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사회불안 및 자기통제력의 관계, 대구가톨릭대학교
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=bce21880170c0eec (1) 개념
(2) 실태(현황)
(3) 주요 문제점
(4) 사회에 미치는 부정적 영향
(5) 해결방안
참고문헌
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대학교 2000
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▶김덕하·김경화, 20대 여성의 실제체형, 지각체형, 타인평가체형, 이상체형에 따른 체형만족
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자기계발계획과 진행이 심성교육의 탐색과정에 미치는 영향, 경상남도교육청
◎ 진란미(1998), 심성계발 교육이 자아개념 변화에 미치는 효과, 충남대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심성교육(심성지도, 인성교육)의 의미
Ⅲ. 심성교육(심성지도, 인
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2. 금융위기의
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정책
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3) 안명선. \"청소년의 주관적 웰빙, 가족강점, 자기결정성의 구조관계연구.\" 국내박사학위논문 대구가톨릭대학교, 2020. 경상북도
http://www.riss.kr/link?id=T15499872 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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