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역할
6. 몬테소리 교육 방법
7. 몬테소리 교육 내용
1) 일상생활 교육
2) 감각교육
3) 언어교육
4) 수학교육
5) 문화교육
8. 몬테소리 교육에 대한 평가
1) 효과
2) 비판
9. 우리나라 몬테소리 교육의 방향
【 참고자료 】
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대학교대학원, 1994
정일환 / 교육행정 및 교육경영, 대구가톨릭대학교 출판부, 2002
허영희 / 교장임용제도 다양화 방안 분석, 대구교대 교육대학원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장승진제도(교장임용제도)의 내용
1. 자격제도의 의의
2. 자격 검정
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평가 자료 구성
4) 평가기준
Ⅵ. 입학사정관제 실시 대학 현황
Ⅶ. 입학사정관제의 장점
1) 공교육의 신뢰회복에 기여하게 된다.
2) 주입식교육에서 벗어나는 계기 마련
3) 저소득층의 자녀들의 대학 진학의 기회를 넓혀줄 수 있을 것이
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대학교 지중해지역원
- 김숙현(2009), 라캉의 주이상스 주체로 본 소포클레스의 <안티고네>, 한국연극학회
- 김진경(1982), 소포클레스 와 아테나이 의 정치, 역사학회
- 백경옥(1997), 소포클레스의 여성상, 대구가톨릭대학교
- 채수환(2004), 소
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대학교 학위논문. 최금주(2002), 사회복지사가 경험하는 윤리적 딜레마와 의사결정에 관한 연구 대구가톨릭대학교 학위논문.
박정희(2019). \"청소년 복지센터의 윤리적 딜레마 사례 연구\", 사회복지연구, 45(3), 67-89.
이수정(2018). 사회복지사의
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평가
4. 1910년대 비평의 양상
1) 시대의 변화와 문학 : ‘근대문학’에 대한 문학론
가) 과거회귀로의 문학론 나) 근대 문학을 소개하는 문학론
2) 공간의 변화와 문학 : 민족 현실과 문학의 역할
3) 1910년대 문학 비평
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대학교 경영사회복지대학원 논문
최금주(2001)「사회복지사가 경험하는 윤리적 딜레마와 의사결정에 관한 연구」대구가톨릭대학교 대학원 논문
류순애(2002)「사회복지실천의 윤리적갈등과 사회복지사의 판단에 관한 연구」청주대학교 행
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평가 관점
Ⅶ. 한국 전통놀이(민속놀이) 제기차기의 활용
1. 개관
2. 놀이 방법
1) 한발차기
2) 양발차기
3) 발안대고 차기
4) 발등차기
3. 교수적 수정이 된 놀이방법
Ⅷ. 한국 전통놀이(민속놀이) 제기차기의 놀이방법
1. 놀이 소개
2.
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대학교, 2002
이상열, 인격이념적 혼인관, 대구가톨릭대학교 사회과학연구소, 1976
조극훈, 환경위기와 유기체적 자연관, 동서사상연구소, 2006
정광수, 과학적 세계관과 인간관, 범한철학회, 2011 Ⅰ. 자아관
Ⅱ. 인간관
1. 유교
2. 불교
3.
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대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
신인숙, 유연옥(2003). 철학적 탐구 공동체 활동이 유아의 기본생활습관 형성에 미치는 효과. 미래유아교육학회지, 10(1). 269-296.
신화식(1991). 몬테소리 이론에 기초한 유아교육과정 모형의 개발 및 적용.
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