|
자기소개서 1
1. 자신이 ‘모빌리티 기술인력’이라고 생각하는 이유와 남들과 차별화된 본인만의 강점을 기술해 주십시오.
2. 협업을 통해서 문제를 해결해본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀
|
|
|
대학입학전형 정책의 성과와 개선 방안 연구(RR2013-14), 한국교육개발원
김보나 외(2015). 대학 입학 선발 방식에 따른 대학생의 학교생활 적응 차이 분석 연구, 인하대학교교육연구소
한승은(2019), 2002~2021 한 눈에 보는 입시 변화, EDUJIN Ⅰ.
|
|
|
자기소개서 1
1. 농협에서 업무를 수행하기 위해 다른 사람과 차별화 할 수 있는 본인만의 강점은 무엇이고, 그 강점을 보유하기 위하여 어떤 노력과 과정을 거쳤는지 실제 활동했던 경험 위주로 기술하시오.
2. 집단 내에서 문제해결을 위해
|
|
|
대학교대학원, 2000
- 김영란외, “실천적갈등상황에서 사회복지사들의 윤리적선택에 관한 연구” 사회복지연구, 2001
- 최금주, “사회복지사가 경험하는 윤리적 딜레마와 의사결정에 관한 연구”, 대구가톨릭대, 2001 사회복지의 가치와 윤
|
|
|
대구효성가톨릭대 교육대학원, 1996
◈ 신미식, 일본노인교육의 현황·특징·문제점 그리고 시사점, 경남대학교 교육학과 교수
◈ 학습소프트웨어정보연구센터, 일본교육공학진흥회, 컴퓨터교육개발센터, 교육용소프트웨어의 정보제공사업에
|
|
|
자기 위주 편향 [self-serving bias] (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회)
문보경, 리더십 귀인 인론의 검증 : 현장연구, 가톨릭대학교 상담싱리대학원, 2015.02. 3쪽
원문출처: 국회도서관 전자자료 (http://dlps.nanet.go.kr/DlibViewer.do?cn=KDMT1201500142&sysid=
|
|
|
자기 정서 수용에 관한 질적 연구. 석사학위 논문. 가톨릭대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로저스의 인간중심상담의 주요개념
1) 유기체
2) 자아
3) 실현화 경향성
2. 로저스의 인간중심상담의 상담과정
3. 로저스의 인간중심
|
|
|
대학교에서 받을 수 있는 교육에만 치중하였고, 스스로 함양하고자 노력하지 않았다. 대학에서 하는 공부만으로도 충분히 힘들고 지친다는 이유로 손을 놓고 있었는데, 어머니처럼 아동관련 페어나 행사가 있을 때마다 가보고 직접 경험할
|
|
|
자유선택활동에 몰입하는 맥락에 관한 연구. 유아교육보육행정연구.
서준호(2012). 게임몰입과 게임중독의 관계에서 기본 심리 욕구의 조절효과. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 요즘 아이들의 놀이문화
2.
|
|
|
가톨릭대학교
이경수, 특집: 고교 평준화 정책의 파탄 -누가 서울대학교에 들어가는가?, 월간조선 2004년 3월
이일용, 고등학교 평준화 정책과 사학, 교육학연구 41(4)
허영, 한국헌법론, 2001
http://www.reschool.or.kr/intro02.html
http://www.korealink.co.kr/opinio
|
|
메뉴펼치기
