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과학기술기능, 연구개발기능이 지역으로부터 분리되어 지역을 단순 생산의 기지로만 전락시키는 것이 아닌 지역내재의 통합형으로 발전시키는 분업을 착근시키는 것이다.
*참고 자료
-글로벌경영 : 글로벌경쟁시대의 국제경영 / 장세진
-글
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정책과 비교해 볼 때도 부끄러울 만큼이나 절실하다.
참고문헌
권완도, 북한의 과학기술 교육체제, 한국학술정보
고경민, 북한의 과학기술 도입 동향과 남북협력 방안, 기획논단
남북한 과학기술 협력의 과제와 대응(1994), 한국과학기술원,
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과학 기술이 창출한 가치 갈등 문제
Ⅲ. 과학기술의 낙관론과 비관론
Ⅳ. 과학기술과 경제
Ⅴ. 카이스트(KAIST, 한국과학기술원)의 현황
Ⅵ. 카이스트(KAIST, 한국과학기술원)의 연구관리제도
1. 개요
2. 세부제도
1) 연구책임자의 자율
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기술
③ 과학적 직무설계
④ 원활한 커뮤니케이션
2. 전략기획이 무엇인지 설명 (전략기획의 과정 포함) 하고, 의료조직에 전략기획을 도입해야 하는 이유 및 전략기획의 장점들을 나열하시오
1) 전략기획이 무엇인지 설명
2) 전략기획의
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1.생물학의 정의와 세계의 연구동향
-본론
2.북한의 생명과학
1) 생물학에 중점을 둔 정책변화와 연구 방향
2) 김정일에 해석된 주체과학과 변화
3) 북한정책의 모순
3.북한의 연구 실적
4.우리나라와 북한의 기술교류
-결론
-참고문헌
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과학기술부, 교육인적자원부)의 역할
1. 교육부가 해야할 일
2. 교육부 혁신의 방향
Ⅲ. 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원부)의 교육정보화사업
1. 상위 목표
2. 정보화 사업의 목표
3. 장기 목표
1) 교육행정의 효율성 극대화
2) 교육
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우수대학 지원제도(교육인적자원부)
3. 산학협력 중심대학 지원(국가균형발전위원회/교육인적자원부/산업자원부)
4. ‘두뇌한국 21’ (Brain Korea 21)
5. 산학협동체제 구추계획(영화진흥위원회)
6. 특성화 장비 및 프로그램개발 지원사업(한국
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연계기능
2. 교육자치의 강화 및 지원 조장기관으로서의 위상확립
3. 고등 교육 및 학술진흥 지원기능의 효율화
1) 대학교육의 자율화
2) 고등교육의 수월성 확보
3) 과학기술교육과 고등교육의 연계성 확보
Ⅵ. 결론
참고문헌
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우수교원 확보를 위한 교원 정책 종합 연구, 정책연구 제86집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원(교사)의 전문성
1. 전문직의 기본요건
2. 전문직으로서 교원의 특성
3. 리버만의 전문적 요건
Ⅲ. 교원(교사)의 의무
1. 성실 의무
2. 직무상의 의무
1)
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과학기술사회)교육(교수)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
Ⅶ. 성교육(교수)프로그램
1. 필요성
2. 목적
3. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 구조
4.
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