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연구개발정보센터(KORDIC) http://www.kordic.re.kr/
한국전력공사 전력연구원(KEPRI) http://www.kepri.re.kr/
한국전력공사(KEPCO) http://www.kepco.co.kr/
한국전력기술(KOPEC) http://www.kepec.co.kr/
한국과학기술연구원(KIST) http://www.kist.re.kr/
한국과학기술원(KAIST) http://ww
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전문성 미흡 7 p
(6). 영재교육 수혜자의 진로 지도 문제 7 p
(7). 특정분야에 치우친 영재교육 7 p
(8). 영재교육의 연계성 부재 7 p
(9). 걀 곳 없는 초, 중학교 영재들의 속출 8 p
(10). 창의성을 계발시키지 못하는 영재교육 8 p
(11).‘
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연구. 정신박약아교육연구,
보건사회부 국립각심학원
홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰,
소아청소년정신의학
한국인지과학연구소 부설 자폐증 클리닉 센터 I. 서론 -------------------------------------
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필요하다.
§ 참고문헌 §
한국인지과학연구소 지음. 자폐아동의 이해와 프로그램 적용. 양지
강영심 역(1996). 자폐증의 진단과 치료. 도서출판 특수교육 1. 자폐증의 배경
2. 자폐증의 원인
3. 자폐증의 증상
4. 치료방법
참고문헌
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연구원.
최상철 (2000), "광역도시계획에 대한 외국의 최근 동향과 교훈," 「광역도시계획과 관리에 대한 국제비교연구」 국토개발연구원.
한상훈·김호철 (2000), "광역도시계획의 기능 및 역할에 대한 연구," 「대구경북포럼」 2000.12
한표환(1996)
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서 론
본 론
사회복지사의 재교육
1. 재교육의 의미 및 목적
2. 재교육의 범위와 종류
3. 재교육의 유형과 방법
4. 사회복지사 재교육 실태
5. 사회복지사의 재교육 욕구 사정
사회복지사의 소진
1. 사회복지사의 재교육 욕구 사정
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연구개발정보센터(KORDIC) http://www.kordic.re.kr/
한국전력공사 전력연구원(KEPRI) http://www.kepri.re.kr/
한국전력공사(KEPCO) http://www.kepco.co.kr/
한국전력기술(KOPEC) http://www.kepec.co.kr/
한국과학기술연구원(KIST) http://www.kist.re.kr/
한국과학기술원(KAIST) http://ww
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인지로 음식을 데울 때에는 특히 주의한다.
과다하게 농약을 사용하는 과일이나 채소는 먹지 않는다.
염소계(염화--, 클로로--라고 성분표시에 명시된)표백제와 세정제, 염소 표백된 종이 등의 사용을 사용하지 않는다.
아이들이 플라스틱 장
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과학지원연구소 주관으로 한국과학기술원, 한국원자력연구소, 서울대, 포항공대 그리고 한국중공업, 대우중공업, 삼성과 현대중공업 등 국내 산.학.연이 총망라되어 사업을 수행하고 있다. 전문가들은 21세기 중반에 이르면 상용화가 가능할
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과학과 졸업
-프랑스 파리 6대학(UPMC 인지과학 박사과정)연구원
-㈜다음커뮤니케이션 창업
-(현)(주)다음커뮤니케이션 대표이사(Chief Executive Officer)
이택경 이사
-연세대학교 대학원 컴퓨터과학과 졸업
-연세대학교 NRI 연구소(자연과학연
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