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경북대학교 평화문제연구소 평화연구 25집』2000
최의철 신현기 <남·북한 통일정책과 교류협력>
한국정신문화연구원 편 <남북사회문화교류와 북한의 한국학>
백영철 외 한국정치학회 2000 <21세기 남북관계론> 법문사
민병편 2
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우수한 유전인자를 갖고 태어난 아이의 경우 그 잠재능력이 최대한 계발되도록 할 것이며 다소 그렇지 못하더라도 최선의 환경을 제공하여, 즉 부모의 노력, 우수한 또래집단과의 접촉 등으로 아이의 지능이 후천적으로라도 계발되어 잠재능
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연구소(1999), “왕따학교폭력의 실태와 대처방안”, 『일본동경국제대학 T.Takuma교수 초청 한일 학술대회 자료집』, 서울: 경희대학교 교육문제연구소
― 박민서조준, “집단 따돌림 현상에 대한 원인과 대응방안에 관한 연구” [사 회과학연
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연구소.
서울시. (1997). 「서울통계연보」.
송광태. (1997). 「시립체육시설 운영의 민간활력 도입방안」. 서울시정개발연구원 연구보고서.
송광태·허현미·안민석. (1998). 「공공체육시설의 효율적 관리방안」. 한국체육과학연구원 연구보고서
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연구소
전쟁관련 외상 후 스트레스 장애(PTSD)와 정신분석. 황헌형. 한국기독교 신학논총 V-26.2002
외상 후 스트레스 장애의 신경인지학적 이상. 김대호. 한양대학교 정신건강연구소 제22집
외상 후 스트레스 장애의 정신생리학. 오동훈 · 김석현
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우수해 정규 교육 과정만으로 지적 욕구를 충족시키기 어려운 아이들은 전체 아동의 1% 정도에 지나지 않는다고 합니다. 즉, 99%는 부모들의 비현실적인 욕심이라는 얘기가 됩니다. 반드시 영재여야 행복한 것입니까? 자살률은 오히려 천재들
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우수한 기업이 될 수 있다. 3M社의 비결은 價値附加를 통한 차별화와 끊임없는 시장창출을 해야 한다는 중요성을 간파했다는데 있다. 3M社의 각 사업단위들은 색다른 신제품을 개발하기 위해 끊임없이 새로운 발명에 주력하고 있으며, 이는 30%
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자기주도적 학습능력 신장, 2000.(교육정보화 연구학교 운영보고서)
13. 한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2001
14. 한국교육학술정보원, 초.중등학교 정보통신기술 활용 교육 강화 방안에 대한 공 청회, 2000.(http://www.edunet4u/t
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이상
2) 유아부터 초등 저학년까지
5. 대표적인 사립 영재교육기관
1) CBS 영재교육학술원
2) 한국영재연구원
3) 한국 SI 영재교육연구소
4) 김(KIM) 연구소
5) 기타 교육기관
6. 관계자 인터뷰
관련 인터넷 사이트
참고서적
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과학연구원 뜰에 묻고 그 위에 세운 「희망의 탑」제막식을 가졌다.
타임캡슐에 저장된 「나의 희망실천 다짐카드」는 A4용지에 코팅 처리된 것으로 학생들이 자필로 적은 학교명과 이름, 생년월일, 주소 등 자기소개와 20년 후의 내 모습, 나
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