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과학연구원, 2001
서울특별시 서부교육청 : ICT 활용 교육의 이해와 필요성, 교실 수업 개선 시범 교육청 ICT 연수 자료, 미간행, 2001
전라남도 교육청 : ICT 활용교육 장학지원 요원 연수교재, 서울 : 방문사, 2001
한국교육학술정보원 : ICT 활용교육
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전문성에 관한 단상. 교육비평 2002 봄 제7호. pp.202-210
서울대학교 사범대학 교육연구소(1995). 교원교육개혁을 위한 종합연구
윤정일 외(2002). 신교육의 이해. 학지사. pp.461-486
윤정일 外 4인(2002). 한국 교육 정책의 쟁점. 서울 : 교육과학사
전효
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대구시 시비지원 등 지원강화 (2003.08.01) / 팔공신문
● 차고지증명제 주차난해소+예산절감 효과 (2007.07.12) / 제주투데이
3.참고사이트
● http://www.liftfocus.com / [정책기고] 주차 정책 방향
● http://parking.jeju.go.kr / 제주시 차고지증명제 홈페이지
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연구, 한려대학교 경영행정대학원, 2011.
12. 변경혜, 다중지능 이론에 기초한 수준별·개별화 수업 전략, 대구교육대학교 교육대학원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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(3) 소수력 에너지
(4) 바이오매스 에너지
(5) 해양 에너지
(6) 수소 에너지
(7) 지열 에너지
(8) 연료전지 에너지
(9)MHD(magneto hydro dynamic)
(10) 핵융합 에너지
III. 사례조사
(1) 한국에너지기술연구소의 초에너지절약형 건물
IV. 결론
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연구사례 및 연구현황
2. 배아복제의 문제점
1) 윤리적 측면의 문제점
2) 과학?기술적 측면의 문제점
3) 제도적 측면의 문제점
3. 배아복제의 개선방안
1) 윤리적 측면의 문제점에 대한 개선방안
2) 과학?기술적 측면의 문제점에 대한 개
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연구원 경제정보센터
김용환 외 1명(2007), 우리나라 기술혁신의 전략과 정책에 관한 연구, 산업클러스터학회
노시평(2010), 기술혁신정책집행에 영향을 미치는 요인, 서경대학교사회과학연구소
박규호(2003), 한국의 기술적 전문화와 혁신활동
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연구, 제3호, 경북대학교 환태평양연구소, 1990.
12). 이영환, 전후냉전체제와한반도문제, 대구, 한국사회과학연구원, 1994.
13). 이춘식, 중국사서설, 서울, 교보문고, 1991.
14). 임덕순, 정치지리학 원리, 서울, 법문사, 1989.
15). 조용상, 21세기 한·미
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과학의 이념, 인문과학의 새로운 방향, 서울대인문과학연구소 편, 1984
◈ 강영안, 근대 지식 이념과 인문학, 철학, 한국철학회, 1999
◈ 이성원, 인문학의 특성 인문학의 위기, 현대비평과 이론, 1994
◈ 이종수, 한국인문학술정책론, 동아사, 2002
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연구발표대회 우수 사례집 사랑으로 엮어가는 행복한 교실 이야기.
7. 김애련윤덕균(2007). 자녀의 진로지도는 20년 후를 내다보고 하라. 서울 : 민영사
8. 삼성생명공익재단 사회정신건강연구소(2006). 내 꿈은 내가 만든다. 서울:교육과학사.
9.
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