|
연구, 서울:교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로와 적성
1. 자기 이해(관찰)
2. 계발적 경험
3. 적성 검사
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 목적
1. 다양한 인력의 균형된 개발 유도
2. 올바른 진로 선택으로 과열과외
|
|
|
에너지를 발산해야 조직구성원들도 긍정적이고 우호적인 관계를 맺을 수 있다는 것을 알아야 한다.
전문가들은 조직 전반에 감성리더십을 구축하기 위해서는 직원들과 관계를 강화하는 방식의 단계적 접근이 필요하다고 조언한다.
감성리
|
|
|
연구조직
한국IBM 기술연구소
: IBM의 글로벌 연구개발 조직과 연구 결과를 국내 기업에 연계하기 위한 부서. Ⅰ . 선정 기업 소개 및 선정 이유(한국 IBM)
1. 기업 소개
2. SWOT 분석
3. 선정 이유
Ⅱ. 한국 IBM의 선택적 복리
|
|
|
과학연구소(www.sexacademy.org)
-http://chunma.yu.ac.kr Ⅰ. 성폭력 범죄의 의의
1) 개념
2) 유형
3) 사회적 원인
Ⅱ. 성폭력 범죄의 실태분석
1) 발생현황
2) 관련사례
3) 성폭력의 피해
4) 성폭력관련의 동향
5) 대응상 문제점
Ⅲ. 성폭력 범죄
|
|
|
공학 용어집 , 해양용어사전 , 미생물학,분자생물학사전
(http://nlpweb.kaist.ac.kr/~wskang/TermSearch/UTF/TermEdit.php)
문화어어휘론 (김일성종합대학출판사 1981년)
전문용어 정리와 표준화 추진 방향 (한국과학기술정보연구원 김진용 등 2003년)
우리나라
|
|
|
과학사, 1997년
2. 분자생물학노트 곽주원외, 한국과학기술원 유전공학연구소, 1995년
3. 생명과학을 위한 비주얼 생화학.분자생물학, 오쓰까 기쯔비 외, 1998년
4. 유전공학 이야기, 예종화, 한국독서지도회, 1997년
5. 동물유전공학, 박용호외, 선
|
|
|
공학기초, 원창출판사
◎ 김영진 외 6명(1993), 생물과학, 아카데미서적
◎ 이서래 외 1명(1984), 최신 식품 화학, 신광출판사
◎ 안용근(2001), 효소화학, 청문각
◎ 오태광(1998), 효소자원의 이용과 방선균효소, 한국과학기술원 생명공학연구소
◎
|
|
|
대구지역경제 선진화를 위한 정책과제」, 대구사회연구소 엮음,『대구경북사회의 이해』, 한울아카데미
______(1999),「한국경제의 위기와 대안적 발전모델」,『사회경제평론』, 한국사회경제학회
______(2000),「지방분권과 지역혁신: 지역발전
|
|
|
대구지역경제 선진화를 위한 정책과제」, 대구사회연구소 엮음,『대구경북사회의 이해』, 한울아카데미
- 1. 왜 지방분권인가
지방의 총체적 위기 극복을 위하여
지방자치의 내실화를 위하여
지역통합과 민족통합을 위하여
2. 지방분
|
|
|
연구, 벤처경영연구 제3권 제1호
배종태(1998), 우리나라 창업보육센터의 활성화 방안, 21세기를 향한 과학산업단지와 벤처기업의 성공전략 국제 워크샵 자료, 한국과학기술원 신기술창업지원단
전자신문(2000. 8. 21~24), 창업보육센터, 이대로 안
|
|
메뉴펼치기
