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요원 활용
5) 학부모 연수
6) 다양한 인센티브 제도
7) 개인 홈페이지 개설(미니 홈페이지 개설)
8) 범 교과 학습
9) 사교육비 감소를 위한 운영 체계
10) 교사 연수
2. 교수?학습면
1) 적절한 피드백 제공
2) 강의노트 활용
3) 다양한 커뮤니
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전문색인
2. 키워드색인
3. 매뉴얼색인
Ⅵ. 인터넷검색엔진의 검색기법
1. Exact match(완전일치 기법)
2. Partial match techniques(부분일치기법)
1) Probabilistic model(확률모델)
2) Fuzzy set
3) Ad hoc(애드 혹 모델)
4) Individual, Structure-Based Techniques(개별적
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전문인력 및 지원인력 개발(Professional Personnel and Para-professional Supporting Personnel Development)
6. 프로그램 구조와 관련요소(Program Structure and Attributes)
Ⅵ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 모형
1. 생활중심진로교육모델(Life-Centered Career Eduacation Mod
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과학적인 분석
1) 교통사고 자료 수집
2) 교통사고 자료의 공유
(4) 교통시설 이용자의 올바른 인식 전환이 필요
(5) 우리나라의 잘못된 문화의 변화 필요
(6) 교통관련법의 올바른 인지와 학습필요
(7) 우리나라 보험 정책의 개
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과학회(2000)
「빈곤과 불평등의 동향 및 요인분해」여유진·김미곤·김태완·양시현·최현수, 한국보건사회연구원(2005)
「빈곤아동 지원을 위한 지역사회 조직 네트워크 활성화 방안」곽은정, 단국대학교 행정법무대학원 논문(2003)
「2009 아동
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장기적이고 체계적인 교육훈련 계획 수립
2) 교육훈련기관 조직의 다양성
3) 다양한 교육훈련 프로그램 개발 및 운용
4) 교육훈련 방법의 다양화
5) 교수요원의 실무능력 배양 및 전문성 제고
6) 교육훈련 결과 피드백 체계 도입
참고자료
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자기업
2. 연구개발투자기업
3. 신기술개발기업
1) 특허기술개발기업
2) 신기술사업기업
4. 벤처평가 우수기업
Ⅳ. 벤처기업의 특징
1. 기업가지향적 성향
2. 사업적 성격
3. 국가정책적 성격
Ⅴ. 벤처기업의 효과
Ⅵ. 벤처기업의 현
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대구광역시교육청(2000) : 정보기술의 효율적 활용 교육전문직 연수교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 정의
Ⅲ. 교육정보화의 기반 구축
1. 학생실습실용?교원용 PC 보급
2. 초?중등학교 학내전산망 구축
Ⅳ. 교육정보화의 실태
1. Hardwar
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연구소, 「프랑스의 고등교육과 그랑제꼴」, 서울대학교 인문학연구소, 1995.
프랑스 교육 연구부 http://www.education.gouv.fr
EDU FRANCE http://edufrance.fr 프랑스의 중등교육
1. 중학교(Le collège)
2.
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우수 사범대학 선정기념 학술 심포지움 자료집
전정태(1997), [남북한 교원 양성 제도에 관한 비교 연구[, 한국동북아학회
김형찬(1988), [북한교육 발달사], 서울: 한백사
통일부(1999), [통일문답]
최도연, [현 중등교원양성과 임용체제의 문제점과
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