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연구소. Ⅰ. 서론 ………………………………………………………… 1
Ⅱ. 본론 ………………………………………………………… 1
1. 유아특수교육의 개념 …………………………………… 1
2. 유아특수교육의 대상 ……………
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과학계산용 소프트웨어
③ 기타 전용 소프트웨어
(2) 범용 소프트웨어
① 워드 프로세싱(word-processing) 소프트웨어
② 스프레드쉬트(spreadsheet) 소프트웨어
③ 그래픽 소프트웨어
④ 파일 및 데이터베이스 관리시스
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과학연구. 대구대학교 사회과학연구소.
강혜규(2003). 사회복지전달체계 개선방안. 한국행정학보.
백정현(2004). 지역복지행정의 개선방안에 관한 연구. 인하대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 우리나라 사회복지행정기관의
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연구 과제탐색.열린교육연구,15,127-150
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4.방과후학교의
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연구원, 지역균형발전정책의 새로운 도전과 구상, 2008
유재윤, 지역정책 지원을 위한 기반 D/B 구축, 국토연구원, 2009
정건화, 참여정부의 지역정책 평가, 한국사회과학연구소, 2008
김순은, 이명박 정부의 지역정책, 부산발전연구원, 2010
고영선,
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연구 과제탐색.열린교육연구,15,127-150
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감대책, 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
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자기관리 기능 (Self-management and competative skills)
6. 사회성 및 협동성 (Social and co-operative skills)
7. 신체적 기능 (Physical skills)
8. 작업 및 학습 기능 (Work and study skills)
Ⅸ. 뉴질랜드(New Zealand)의 학점은행제
1. 추진 배경
2. 국가 자격 인정 체제
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대구 : 계명대학교 출판부
손정표(1995), 대학도서관 시설기준에 관한 연구, 도서관학논집 23집
윤희윤(1996), 대학도서관 경영론, 서울 : 경인문화사
정호표(1991), 대학과 대학교육, 서울 : 교육과학사
장찬익 외(1990), 교육대학 교육실습 모형개발
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경북일보(2010.4,19)
<캠퍼스는 지금 ‘취업전쟁> 수원일보(2010,3,19)
n 인터넷자료>
위키백과, 88만원세대(http://ko.wikipedia.org/wiki/88%EB%A7%8C_%EC%9B%90_%EC%84%B8%EB%8C%80) 발표전제와 전개........................................... 3
Ⅰ.진로, 직업선택에 대
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과학사
* 김재철(1999), 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사
* 교육인적자원부(2001), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 신영프린팅
* 덕성여대교육대학원 부설열린교육연구소(1997), 열린 교육과 수준별 교육 과정
* 한국교육개발
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