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수업 모형 / 96
5. 과학과 수업 모형 / 105
6. 실과 수업 모형 / 112
7. 체육과 수업 모형 / 117
8. 음악과 수업 모형 / 120
9. 미술과 수업 모형 / 124
10. 바른 생활 수업 모형 / 128
11. 슬기로운 생활 수업 모형 / 130
12. 즐거운 생활 수업 모형 / 132
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체육교육과정이론, 서울 : 보경문화사
신영길·남석희·김진희·손준구(20001) / 체육과 교육학, 서울 : 형설출판사
윤승평(2000) / 중학교 체육수업에서 학교 수준의 교육과정과 실천적 교육과정 비교, 서울대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서
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교육과정 편성·운영의 실제, 교육인적자원부, 2001
전진숙, 수준별 교육과정 운영실태분석 및 개선방안 연구, 공주교육대학교, 2003
전라남도 교육청, 수준별 교육과정 연수자료, 해성출판, 2001
진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교 교육과
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과정과 그 방법도 중시한다.
바) 언어 수행에 대한 자기 점검 기회를 제공하여 바람직한 국어 사용의 태도를 형성하도록 한다.
Ⅷ. 초등학교 5학년 교육과정의 사회과교육
1. 수준별 교육과정 운영
1) 국토의 자연 환경과 생활(심화과정)
논과
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교육연구, 교육연구사
김형중(2000), 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청
최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수·학습 과정안 자료집(초등), 서울 : 한국교육학술정보원
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교육에서 멀티미디어의 활용
1) 인터넷의 활용
2) 음악용 software의 활용
3) Power Point 활용
4) OHP
5) 각 종 시청각 자료
Ⅶ. 초등학교 체육과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 체육과 제7차 교육과정
2. 영역별 지도
3. 교수ㆍ학습 모형 개발
1)
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체육교육의 진술은 교사의 아동에 대한 열의와 노력에서 나오는 것이 아닐까?
참고문헌
1. 안양옥(1996) 초등체육 교육과정의 평가. Vol 3. 한국스포츠교육 학회지 pp.
37-47.
2. 이장우·김정식(1994) 체육교육의 지도 실태에 관한 조사 연구. Vol 33. 한
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교육대학교 발전방안
광주교육대학교 초등교육연구소(2000) : 교육실습 운영계획
대구교육대학교(2000) : 교육대학교 교대교육대학원 자체 평가 보고서
박병학(1987) : 교육대학 교육실습의 문제점과 개선방안, 한국교육개발원, 교원양성과정 타
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교육인적자원부(1998), 제 7차 교육과정 체육과 교육과정 해설(v), 대한 교과서 주식회사
ⅱ. 김형중(2000), 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청
ⅲ. 김용환, 인간성 회복을 위한 체육교육 방안, 청주 교육 대학교
ⅳ. 김영수(1996)
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교육대학교 1종도서편찬위원회(2000), 제7차 교육과정에 따른 교과서, 서울 : 대한교과서주식회사
○ 우정호(1998), 학교 수학의 교육적 기초, 서울 : 서울대학교출판부
○ 장순희(1998), 수학 교과서의 올바른 사용 방법, 대구교육대학교 과학교육
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