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관한 연구. 전남 대학원 석사학위
논문.
송인제(1999). 사교육의 사회적 평가와 사교육비의 절감방안. 고려 대학교 경영정보대학
원 석사논문.
순천YWCA. 응답자의 70%, 사교육비 부담된다. 월간소비자 2002년 4월호.
신종배(2002). 대구광역시 초
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교육철학 연구. 연세대학교 대학원 석사학위 논문.
A.S.Neill. (1995). 섬머힐ⅠⅡⅢ. (강성위 역). 서울 : 배양사.
강성화 (1992). A.S.Neill의 교육사상. 성신여자대학교 대학원 석사학위 논문.
길은미 (1995). 니일의 교육 사상 연구 : 세계관적 기초를
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교육상담
4. 교사에 대한 개인적 서비스
5. 사례 건수 관리
6. 학교사회사업 서비스에 대한 설명
7. 가정과 지역사회 기관과의 연계
8. 아동을 교사에게 설명
9. 아동의 정서적 문제에 대한 임상적 치료
Ⅵ. 학교사회사업의 원조과정
Ⅶ.
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적절성
2) 학교조직의 응집성 실태 분석
3) 학교조직의 적응성
4) 조직의 의사소통의 적절성
5) 학교업무의 자율성 실태 분석
6) 학교 교육목표의 명확성 실태 분석
2. 분석결과의 논의
Ⅴ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론
참고 문헌
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대학교 석사학위논문.
주현옥(1998), 아동의 비만관리를 위한 체중조절과 프로그램 개발. 부산대학교 대학원, 박사학위논문.
한성춘(1997), 부산시내 초등학교 비만실태와 개선방안, 대구대학교 교육대학원, 석사학위논문.
김수영(2000), 인천지역
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입학제도를 강화해야 한다.
장애인의 대학교육을 지원하기 위해서는 각 대학에서 장애인에 대한 정원외 특례입학제도를 적극 활용할 수 있도록 장려, 유도해 나가고, 대학 진학 장애인에 대한 기숙사 입주 우선권 부여, 성적 우수자에 대한
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자기 주도적으로 살아나가도록 하는데 목표를 두고, 그에 필요한 내용을 선정하여 구성하는 방향으로 나아가고 있다.
참고문헌
김주영 - 특수학교의 재구조화 방안, 도서출판 특수교육, 2000
교육부 - 특수교육 연차보고서, 2000
대구대학교 특
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교육의 주체인 교사들이 교직에서의 자기 성장을 돕는 장학을 하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이윤식, 『장학론: 유치원·초등·중등 자율장학론』, 서울: 교육과학사, 1999
2. 권기욱, 『교육행정 및 교육경영』, 대구대학교 출판부 단행본, 2
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대학교 교육대학원.
특수교육이 역사와 철학 / 김병하 / 대구대학교 출판부
세계 특수교육의 신동향 -통합교육 실천- / 일본정신박애자복지연맹 / 학지사
특수교육과 치료교육의 연구동향과 과제 / 단국대학교 특수대학교 연구서 / 단국대학
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교육연구지 25권 1호, 전남대학교 사범대학 과학교육연구소
송찬원(2001), 초등영재교육의 판별, 교육프로그램과 운영에 관한 연구, 석사 학위논문, 대구교육대학교 교육대학원
서울과학고등학교(2002), 중학생 영재반 운영보고서, 서울특별시교
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