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보 불평등으로 인한 교육 불평등의 심화, 문화적 정체성의 위기, 교육의 상품화 등이 그것이다. 이러한 한계는 정보통신기술의 사회적 성격을 고려함이 없이 공학적이고 도구적인 활용에 초점을 둘 경우에 발견하기 어려운 것들이다.
참고문
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보는 LOHAS
1. Well-being에대한 평가
2.로하스 라이프스타일
Ⅲ. LOHAS 마케팅 전략
1.다운쉬프트 현상의 배경
2. 산업분야에서의 LOHAS 트렌드
3.커뮤니케이션 전략
4. 구매촉진 전략
5.기업경영에대한 시사점
Ⅳ.LOHAS 사례분석
1.
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자기 업종에서 굳건한 지위를 유지
2) 몇몇 벤처기업은 외국계에게 지분을 매각함으로써 명성을 얻고 부(富)도 축적
3. 강한 기업들이 숲을 이루는 것이 미래의 지향점
1) 중소·벤처기업의 활약상은 선진국에서는 상상을 초월할 정도
2) 강
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보고 CR 96-28).
2. 조석희 외(2001), 영재교육원 설치·운영방안, 한국교육개발원.
3. 이군현 외(2002), 영재교육의 이론과 실제, 부산광역시교육과학연구원.
4. 배진수(1995), 영재아동의 교육을 위한 부모와 교사의 역할, 한국교육개발원
5. 부산과학
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보 전자신문 - http://www.joongang.co.kr
17 충북대학교 월드 와이드 웹 BBS - http://cbubbs.chungbuk.ac.kr
18 연세대 전자공학과 전자통신 연구실 - http://mirinae.yonsei.ac.kr
19 한국 과학기술원 월드와이드 웹 BBS - http://ara.kaist.ac.kr
참고서적 -- > 마이컴,PC-ADVANCE,
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보 전자신문 - http://www.joongang.co.kr
17 충북대학교 월드 와이드 웹 BBS - http://cbubbs.chungbuk.ac.kr
18 연세대 전자공학과 전자통신 연구실 - http://mirinae.yonsei.ac.kr
19 한국 과학기술원 월드와이드 웹 BBS - http://ara.kaist.ac.kr
참고서적 -- > 마이컴,PC-ADVANCE,
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보여진다.
Ⅷ. 결론
21세기는 변화의 세기이다. 그리고 과학과 기술의 급격한 발달에 의해 대학교육과 지업 세 계에도 커다란 변화가 불가피한 것으로 예견되고 있다. 따라서 현재 유망직종이나 인기있는 전공영역이 미래사회에서도 인기있
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전자공학등 의 신기술의 뒷받침이 필요하다.
둘째로 월드 카 지향의 스타일 경향 가운데서 각 차의 아이덴티티의 확립과 종래보다 한층 더 독창적이고 세련된 스타일의 창조가 요구될 것이다.
셋째로 저원가 생산이 가능한 메이커가 시장에
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2) 도서관학에 대한 전공지식 강화
3) 다양한 현장체험
4) 커뮤니케이션 기술
2. 개인적인 측면
1) 인터넷 활용기술
2) 컴퓨터활용능력
3) 자격증
4) 어학능력
5) 각종 동호회 활동
6) 채용기관의 확대해석
3. 기타
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학교육과정등에는 아직까지 수정되어야 하는 사항이 많이 존재하고 있다. 현실적으로 사회의 변화에 맞추어 교육과정에서의 과거의 전통적 성역할고정관념에서 벗어나 양성평등교육을 활성화 시켜야 한다. 또한 무엇보다도 중요한 것이
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