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자기효능감과 진로태도 성숙 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 10.0을 사용하여 공변량 분석(ANCOVA)으로 처리하였다. 또 프로그램의 질적 효과를 참고하기 위해 프로그램의 회기별 참가자들의 경험보고서와 마지막 소감보고서를 수집하였
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교육철학 제17집,1999,Vol.17.
정진곤(1999),「대안학교에서의 자유의 의미와 비판적 분석」,교육철학,Vol.22.
조용태(1999).『교육철학』,대구:효성 가톨릭 대학교 출판부.
한국교육개발원(1992),『입시위주 교육의 실상과 대책』 교육고전의 이해
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프로그램 강화
1) KAIST - 출연(연) 연계교육 프로그램 운영의 활성화
2) 산업체와의 인력양성 Package 운영의 지속적 추진
3) 학제전공 운영의 활성화
6. 석?박사 학위연계과정 운영
7. 영어강의 교과목 개설 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육과 ‘교원 교육을 목적으로 하는 대학의 설치’ 답신에 그 뿌리를 두고 있다. 이 제안에 따라 1965년에는 토후쿠 대학교(東北大學: 구 帝國大學임)의 교육학부에 설치되었던 교원 교육 부문을 모체로 ‘미야기 교육대학교(宮城敎育大學)’
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교육은 우리에게 필요한가, 처음처럼.
정윤경(1998), 슈타이너의 인지학적 교육론 연구, 고려대학교 대학원 교육학과 박사학위 논 문.
정혜영(1996), 발도르프 교육의 이론과 실제, 강남대학교 인문과학 연구소, 국제학술세미나 자료집.
정혜영(19
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한국을 중심으로
(1) 의무로서의 노동인가?(강제성의 여부)
(2) 공급측면이 중요한가, 수요측면이 중요한가?
(3) 취업(서비스)이 빈곤탈출로 이어지는가?
(4) 취업우선 전략인가, 인적자원 투자전략인가?
(5) 근로연계복지를 둘러싼 쟁점을
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대학교육, 1999
박성익 / 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천 방안, 교육정보화 심포지엄 자료집 1, 멀티미디어교육지원센터, 1998
이돈희 / 교양교육의 이념과 목적, 대학교육 22호, 서울 : 대학교육협의회, 1986
이시용 / 한국의 교육개혁 추진
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대학교에서 국제이해교육을 실시하는데 큰 도움이 되도록 학습자들에게 알맞은 교재를 개발 보급해야 할 것이다. 이번 연구에서는 각 제2외국어교육에서 사회문화 및 국제이해교육에 관련된 내용을 조사 분석하여 향후 중국어문 교육이 교
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어주고 흥미와 관심을 지속적으로 유지시켜 주기 위한 것'이라 할지라도 궁극적으로 영어교육의 목표는 '의사소통능력의 배양'이고 또한 이것을 위해 나이가 어릴 때 교육하는 것이 효과적이라는 생각에서 한국의 초등학교 영어교육이 실시
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한국상황에서의 시사
Ⅴ. 청소년지도 목표의 정책 과제
1. 인간교육 풍토 조성과 유해환경 제거
2. 대중매체의 교육성 강화
3. 복지시설의 증대
4. 지역사회 청소년 참여활동
5. 사회문제와 문화에 대한 교육 프로그램 개발
6. 여러 문제들
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