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한국정서·학습장애아 교육 연구회, 정서장애아 지역사회 통합을 위한 특수교육의 개선 방안, 정서·학습장애아 교육론집 제 1권, 대구 : 신흥인쇄, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정서교육의 개념
Ⅲ. 정서교육의 목표
Ⅳ. 정서교육과 협동학습
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한국영유아보육학, 2003.
홍종원, 어머니의 양육태도가 유아의 사회성발달에 미치는 효과, 석사학위논문, 대구대 교육대학원, 2009.
유희숙, 유아의 인기도가 사회적 능력과 자아개념에 미치는 영향, 총신대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007.&n
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우울감에 영향을 미치는 생활환경적 요인. 대구대 석사학위논문
허남순, 2006, 빈곤아동과 삶의 질, 학지사
모수미, 2008, 지역사회영양학빈곤지역의 아동방임 현황과 과제 빈곤아동을 위한 구체적인 복지서비스에 대하여 논하시오.
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한국영화라는 낯선 경계』, 커뮤니케이션북스, 2006.
허성미, 「이창동 작품 시나리오 분석-서사구조를 중심으로 」, 동국대학교 석사논문, 2003.
박우성 외, 「정성일의 비판에 투영된 관점의 가능성과 한계」, 『국제어문』, 2015.
이만식, 「이
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한국 李 대통령, 자살 부른 학교폭력에 충격 “심각하다”
http://www.newshankuk.com/news/content.asp?fs=1&ss=1&news_idx=201112261730011139
논문
문수경，청소년의 부모-자녀관계에 영향을 미치는 생태체계 변인 : 부·모·자녀를 대상으로，숙명여자대학교，
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한국교육개발원, 1992
ⅴ. 이재기, 소집단 협동적 작문활동에 관한 고찰, 청람어문학 제 17집, 청람어문학회, 1997
ⅵ. 인혜련, 쓰기 학습 과정에 대한 질적 연구-소집단 작문활동의 언어적 상호 작용을 중심으로, 서울대학교 석사논문, 1998 Ⅰ.
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대학교 교육과정연구위원회
○ 이윤미 외(2001), 학교 주5일제 운영 관련 사회적 인프라 구축 방안 연구, 교육인적자원부 위탁 연구과제, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 정의
Ⅲ. 주5일제수업의 필요성
Ⅳ. 주5일제수업
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교원평가에 대한 입장
3. 교원평가의 찬성, 반대입장 정리
Ⅴ. 교원평가제 발전방향
1. 학생과 학부모의 권리 확보
2. 교육의 질 향상
3. 건전한 교원경쟁문화 정착
Ⅵ. 올바른 교원평가제도 도입을 위한 의견
Ⅶ. 결론
참고문헌
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대학교 학위논문
설경임(2003). 미술치료가 주의력결핍과 충동성 감소에 미치는 효과. 대구교육대학원
한국행동수정연구소
정여주 미술치료 상담연구소
수원푸른교실 미술치료 연구소 목차
서론
본론
1. 행동문제의 정의
2. 행동문제
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어 나간다면 대학중국어교육이 좀 더 실속 있는 교육의 한 장으로 자리매김할 수 있으리라 생각되며, 향후 교양중국어 교육에도 일조할 수 있을 것으로 사료된다. 1. 논의에 앞서
2. 기본 조건들
3. 최근 3년간 대전대학교 교양중국어
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