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유아들이 발표를 한다)
T : 자. 우리 친구들 오늘 ‘외계인 만들기’ 활동을 해보았는데 어땠어요?
C : 재밌었어요/ 예뻤어요
T : 재미있었던 친구들도 있고 예뻤던 친구들도 있구나 어려운 점도 있었어요?
C : 외계인이 어떻게 생겼는지 모르겠
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안 그렸던 꿀벌 그림도 잘라서 붙여볼까?
유의점
1. 뽁뽁이가 터지지 않게 힘 조절을 하도록 안내한다
2. 꿀벌 그림을 그릴 시 유아의 생각보다는 사진을 잘 관찰하면서 사실적으로 그려보도록 격려한다.
확장활동
1. 꿀벌 그림 외에 봄과 관련
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대그룹미술활동 시간에 같은 조 친구들과 함께 그림그리며 크게 소리내어 웃는다. 00이가 “검은색이 없어” 말하자 옆에있던 검은색 색연필을 주며 “여기 있어”라고 말한다. 완성후 기념사진을 찍기 위해 모이며 00이에게 “내가 옆에 설
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미술 활동에서 아동의 노력에 흥미를 느끼고 존중한다는 것을 보여주는 것이 좋다.
Ⅷ. 결론 및 제언
유아미술교육의 근본 목적은 유아에게 미적인 경험을 하게 함으로써 정서성, 창의성, 조형 기능을 기르는데 있으며, 궁극적으로는 바람직
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미술
색종이, 풀, 가위, 도화지
단추 꾸미기
개별활동-미술
도화지, 본드, 단추
마
무
리
단
계
평가하기
개인활동(언어)
활동사진, 도안지, 싸인펜
현수막 만들기
대그룹활동(미술)
현수막 천, 매직, 크레파스
재활용을 이용한 화분 만들기
소그
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