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주위에는 관심과 애정의 결핍으로 학교나 사회에 적응하지 못하는 학생들이 있습니다. 그리고 우리의 관심과 사랑으로부터 소외된 사람들도 있습니다. 제가 그들에게 무엇인가를 할 수 있는 기회를 00사이버 대학교에서 갖고 싶습니다.
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학교를 떠나면 어디로 가나\", 『황해문화』33호, 새얼문화재단,
정범모(2000), \"지식기반사회의 교육이념과 교육정책\" 교육정책연구과제 연구결과 보고서.
정범모(2000), 『한국의 교육세력』, 서울: 나남.
정유성(1997), 『대안교육이란 무엇인
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학업중단 예방을 위한 또래관계 증진 프로그램 효과”, 교원교육 31권 3호, 167p ~ 191p.
김진아(2015), “부모양육태도에 따른 청소년의 학교적응과 학업성취도 간의 종단적 관계”, 상담학연구 17권 2호, 시작쪽수 303p, 전체쪽수 24p. Ⅰ. 서론
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사이버범죄론”, 법원사, 2010.09.01.
김동환, “사이버 범죄에 대한 연구”, 창원대학교, 2010
성인숙, “중학생들의 인터넷 중독 실태 분석”, 전북대학교 교육대학원, 2011
이재용, “사이버중독 탈출기”, 도서출판CUP, 2011
권재원, “게임 중독
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대학원 2006 석사
인터넷 중독 예방 프로그램 활용에 관한 연구
임옥희 목원대 교육대학원 2004 석사
인터넷 중독 예방상담센터 2005 사례집
인터넷 중독 예방상담센터: http://www.iapc.or.kr/ Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 청소년 사이버 중독의 개념, 분류
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서의 확대가족 유용성에 관한 연구」, 영남대 대학원 박사학위논문.
이상호(2015). 보웬의 가족치료 이론의 기독교 상담학적 고찰, 서울기독교대학교 대학원 신학과 석사학위논문.
김하연. (2020). 부모의 자기분화 수준, 자녀의 자아개념, 자녀
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담의 인간관과 심리적 문제 발생과정 34p~38p/휴넷 사이버평생교육원
상담심리학 참고자료집 인간중심적 상담의 과정 39p~42p/휴넷 사이버평생교육원
상담심리학 참고자료집 인간중심적 상담의 방법 43p~46p/휴넷 사이버평생교육원 Ⅰ. 서론
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서 아내의 화풀이식 대화나 행동도 없어지게 되었다.
그에 따라 가족관계가 안정되고 작은아들의 증상이 많이 좋아져 가족과 합의하
여 상담을 종결하였다.
2)치료이론 평가
보웬은 개인의 기능을 여러 세대에 걸친 가족의 정서적 과정과 연
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학교 대학원, 석사, 1994
9) 최소영, 자아 분화와 가족 간 의사소통이 대인관계에 미치는 영향: 대학생을 중심으로, 숭실대학교 대학원, 석사, 2007 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기분화의 의미
2. 자기분화의 형성
3. 자기분화가 잘된 사
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대학원 논문, 2019.
한희주, 홀시어머니와 외며느리의 갈등해소를 위한 목회상담, 이화여자대학교 신학대학원 논문, 2002.
하혜숙·강지현, 심리학에게묻다, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020. 1. 서론
2. 본론
1) 보웬의 다세대 가족치
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