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한다.
1) 주조 설비
2) 기계가공 설비
3) 기어가공 설비 1. 선정이유
2. 조원들의 업무 분담 내용
3. 보고서의 구성
절삭가공
1. 생산 현장 방문 대상 업체 소개
2. ㈜봉신 생산제품
3. ㈜봉신의 생산공정
4. ㈜봉신 보유설비
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제작한다
대상 및 제작 소재
대상 : 대학 진학을 희망하는 수험생
■ 학교전경, 정문, 상징탑, 운동장, 중앙도서관, 학술정보관, 오정못,사범대 앞 잔디밭, 2004년 xx대학교 축제
■ 제작형식 : M/V
■ 상영시간 : 5분 1. 기획의도
2. 기획배
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및 권역별 중심교육청 운영
1) 영재교육 실험학교 운영
2) 권역별 영재교육 중심학교 운영
2. 영재학급 설치?운영
1) 성격
2) 설치?운영 절차
3) 교육대상자의 선정
4) 선정추천 심사위원회 구성?운영
5) 교육 영역 및 대상
6) 교육과정 및 학
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소재 구조물의 제조방법과 해외 및 국내의 건설분야 적용사례를 소개하였다. 복합소재는 경량, 고강도, 내부식, 고내구성 등 콘크리트와 강재를 대체할 수 있는 훌륭한 특성을 보유하고 있고, 섬유, 수지 등 복합소재 제작에 필요한 모든 원자
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제작부문의 활성화 및 네트워크와 프로그램 제작자간의 효율적인 거래메커니즘 구축을 도모할 수 있다는 것이다.
최근 추진 여부를 놓고 논란의 대상이 되고 있는 외주전문 지상파 채널 도입 안도 이러한 노력의 일환이라고 볼 수 있다. 혹자
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