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학습 방법 (e-learning)
3. 두 방법 중 내가 생각하는 효과적인 학습법 - (e-learning)
1) 시뮬레이션 효과
2) 새로운 매체 효과
3) 쌍방향성
4) 학습 자발성
5) 기대감
6) 콘텐츠
7) 참여
8) 멘토링
9) 협력
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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어느 정도 도움이 될 것이라고 생각하십니까?
전혀 도움이 되지 않을 것이다. 거의 도움이 되지 않을 것이다.
그저 그럴 것이다. 약간 도움이 될 것이다.
많이 도움이 될 것이다. 모르겠다.
3. 가장 많이 도움이 된 프로그램 내용은? ( )
인
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효과적인 시간관리 <활동자료 5>2) 우선순위 작성 연습 <활동자료 6, 7>3) 목표 설정 연습 <활동자료 8>
[4회기]
1) 만족지연(delay of gratification) 훈련 <활동자료 9>
2) 기억카드(Yellow Card) 작성 3) 근육이완 훈련
[5회기]
1) 대인관계기술훈련Ⅰ
[6회
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적어보내주시는 분이 있는 것을 보면 운동의 성실도와 체질
에 따라 결과가 조금씩달라진다고 보시면 되겠습니다. 요약하면 운동을 얼마나 열심
히 하느냐에 따라 효과를 보는 시점이 달라질 수 있다는 거죠.
최대한의 효과를 위해 마인드
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적어주세요 ( )
9. 현재 이용하고 있거나 알고 있는 청소년 관련 시설에 대한 평가를 해 주십시오.
아래 각각의 말에 ‘매우 동의’는 1), ‘대체로 동의’는 2), ‘보통’은 3), ‘동의하지 않는 편’이면 4),
‘전혀 동의할 수 없다’ 면 5)에 ‘
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방법
2. 여가의 기능과 필요성
2.1 여가란 무엇인가
2.2 여가의 기능
2.3 청소년 여가의 필요성
3. 성주군 중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4
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방법
2. 여가의 기능과 필요성
2.1 여가란 무엇인가
2.2 여가의 기능
2.3 청소년 여가의 필요성
3. 성주군 중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4
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중 가고 싶어 하는 사람의 비율
3. 어학연수를 다녀오지 않은 사람들이 생각하는 예상 비용
Ⅳ. 어학연수 경험자들에 대한 분석
1. 경험 유무와 영어실력 비교
2. 어학연수 경험자들이 생각하는 국내외 실력 증대의 차이
3. 어학연수의
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적어 주세요
구로구( )동 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법 및 구성
Ⅱ. 주차정책에 관한 이론적 고찰
1. 주차정책의 개념과 특성
2. 주차정책의 목표
3. 외국의 주차정책 사례
Ⅲ. 구로구의 주차시설 현황 및
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방법
1. 연구모형
2. 연구가설
3. 측정도구
1) 사회적 지지 척도
2) 문화적응스트레스 척도
3) 통제변수
4. 조사대상 및 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 한계점
Ⅳ. 연구분석의 결과
1. 조사대상자의 일반적 특성
1) 인
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것 같습니다. 특히 중학교 때의 짧은 가출은 부모님께 했던 가장 큰 잘못이었습니다. 친한 친구 두 명이 어느 날 영화 보러 가자고 제안을 했는데, 마침 날씨도 포근했고, 공부는 하기 싫었던 차에 뒷감당은 생각지도 않고, 학교 대신 영화관으
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중하고 값진 시간이었습니다. 호기심이…
3. 성격 소개
꼼꼼하고 분석적인 성향을 가지고 있습니다. 그리고 똑같은 경험에서도…
4. 교육계획 및 포부
맞벌이 부부가 증가하고, 출산율이 감소하면서 가족의 기능이…
자기소개서
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작성해 주세요. (1000자)
2. 여러분의 대학생활 중, 가장 뛰어난 성과를 이뤄냈던 경험을 구체적으로 적어주세요. ① 그 일을 시작한 계기, ② 노력한 과정과 결과, ③ 최고라고 생각하는 이유를 반드시 포함하여 작성해 주세요. (1000자)
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중 아르바이트를 한 경험이 있습니까?
-졸업 논문의 주제는 무엇이었으며 그것을 선택한 이유는 무엇이었습니까?
-자격증이나 면허증을 가지고 있습니까?
-영어는 어느 정도 자신 있습니까?
가정생활 및 건강
-부친의 직업은 무엇입니까?
-부
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것 이다.
좋은 질문을 던짐으로써 당신은 다음과 같은 두 가지 사실을 효과적으로 보여줄 수 있게 된다. 즉, 당신은 어떤 상황에도 준비가 되어있다는 점과 그 일자리를 매우 중요하게 생각하고 있다는 점이다.
미네아폴리스에 있는 멕케이
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