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학습경험을 선정하는 것이 바람직하다고 생각된다.
이러한 점에서 특별활동이나, 야외활동, 특기적성 활동 등의 교육활동이 새로운 관점에서 개발될 필요가 있을 것이다.
둘째, 균형 잡힌 교육과정의 개발이다. 현대 학교교육 그리고 우리의
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적성, 특활 운영
43
29
27
50
38
33
24
16
0
③학생 참여 유도
6
7
8
6
14
5
③수업 및 업무 최소화
47
38
64
④과제 제시
3
8
12
6
9
16
④융통성 있는 교육과정
20
38
24
⑤현장학습
18
23
17
18
23
17
⑥기타
7
12
6
3
2
1
2
0
0
(1) 「주 5일 수업제」실시에 있어서 학교에
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학생들이 지역과 수준, 적성에 관계없이 똑같은 교과서를 배우고, 수학능력시험의 난이도에 맞추어 교육과정이 결정되는 입시 교육의 획일성을 극복하는 것이다. 이러한 전제가 이루어지지 않을 때, 평준화의 해제와 학교 선택권의 보장은
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학생들이 지역과 수준, 적성에 관계없이 똑같은 교과서를 배우고, 수학능력시험의 난이도에 맞추어 교육과정이 결정되는 입시 교육의 획일성을 극복하는 것이다. 이러한 전제가 이루어지지 않을 때, 평준화의 해제와 학교 선택권의 보장은
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학생들이 자신이 공부하려는 범위의 학문을 찾아서 창조적으로 공부하는 것이 아니라 짜여진 교육과정에 있는 내용만 받아들이려 하는 수동적인 학습습관을 형성한다.
3. 대안제시
- 올바른 환경 교육 실천
학교 교과과정의 목표가 대학입시
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과정과 간호발달과정을 비교할 수 있다.
2) 고대와 간호
1. 원시시대의 의료와 간호형태를 설명할 수 있다.
2. 이집트의 의료와 간호형태를 설명할 수 있다.
3. 바빌로니아의 의료와 간호형태를 설명할 수 있다.
4. 팔레스타인의 의료와 간호
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대안을 심도 있게 연구 - 그 결과물을 국가와 사회에 환원하는 등 다문화가족 문제해결 방안 제시를 통한 사회통합 및 국가선진화를 이룩해야 한다. 1) 해외이주여성을 위한 다문화교육 지원
2) 다문화가정에 대한 취업 장려 및 경제적 지
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교육은 노인학교학생만의 대상이 아니라 전국노인대상으로 인간의 평생교육의 입장에서 발전,정착시켜 나가야 할것이다.
⑥여가교육 프로그램 개발 등을 위한 전문인력의 부족이다.
-노인문제에 대한 심각성우려=>지속적인 정책대안이
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학교의 관심사를 반영한다. 99
참고문헌
강위영, 조인수, 정대영 공역, 1993, 직업재활과 지원고용, 성원사
김진호, 2001, 전환교육의 이론과 적용에 관한 연구, 특수교육학 연구
김경빈. 청소년의 술, 담배, 약물 등 남용현황 및 대책. 한국학교
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학교의 관심사를 반영한다.
참고문헌
강위영, 조인수, 정대영 공역, 1993, 직업재활과 지원고용, 성원사
김진호, 2001, 전환교육의 이론과 적용에 관한 연구, 특수교육학 연구
김경빈. 청소년의 술, 담배, 약물 등 남용현황 및 대책. 한국학교보
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