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교육과정 문학 영역 학년별 동시 관련 지도 내용
다. 수준별 교육과정
●<표3> 5학년 동시 쓰기와 관련된 내용과 수준별 학습 활동
●<표4> 5학년 2학기 동시 단원별 수준별 학습활동 (더 나아가기)
라. 문학 영역 교육과정 동시 지도의 대안적
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교육의 한 부분인 음악교육에도 창의성과 인성함양을 위한 필요성이 매우 중요한 가치로 대두되고 있는 것이다.
참고문헌
교육부(2007). 음악과 교육과정. 서울: 대한교과서주식회사.
김두정(2010). 뇌과학: 학교 교육과 교육과정에의 시사점.
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교육의 핵심이다. 앞으로 다가오는 대량정보화 사회에서 지금까지의 지식 위주 논리 위주의 교육으로는 학교는 존재할 수가 없게 될 것이다. 이제 학교는 세상의 모든 지식을 가르치는 것이 아니라 스스로 지식을 찾을 수 있는 능력을 갖추는
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교육의 대응전략 모색에 관한 연구, 교육인적자원부 임갑영, 1992,미래지향적인 고등학교 사회문화 교육, 한국 교원 대학원
이종태 외, 2006, 미래사회의 변화와 대안적 교과 개념의 탐색, 한국교육과정평가원
전숙자, 2002, 사회과교육의 통합적
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교육과학사, 2008
이형득, 상담의 이론적 접근, 형설출판사, 2007
이홍우, 교육과정탐구, 박영사, 2010
윤순임 외, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2011
RAYMOND J.CORSINI, 김정희 외 공역, 현대심리치료, 학지사, 2004
이인정 외 공
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사례
1. 꿈을 키우는 독서 환경 꾸미기
1) 눈에 보이는 독서 환경
2) 마음으로 읽는 독서 환경
2. 독서의 첫걸음은 습관 길들이기서부터
1) 감동의 책 달력
2) 동화 기차 여행 떠나기
3) 마인드 맵으로 독서표현 넓히기(독서전, 독서 과정, 독
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과정과 교육평가, 교육과학사, 1987
이칭찬·황선경 / 교육과정과 교육평가, 동문사, 2003
정종진 / 교육평가의 이해, 양서원, 1999
황정규 / 학교학습과 교육평가(개정판), 교육과학사, 1998 Ⅰ. 교육평가 양적평가
1. 양적평가의 개념 및 사례
2.
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학교 교수
일제고사 평가방식 토론회 <일제식 학력평가에 대한 대안> 발제자 성열관 경희대학교 교수
일제고사 평가방식 토론회 <학업성취도 평가에 관련된 몇 가지 전제의 검토> (박도순 전 한국교육과정평가원장)
<일제고사식 전
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태도
2. 소비자 교육의 개념
1) 미국교육청(U?S Office of Education)
2) 이기춘
3. 소비자 교육을 위한 학습 지도 방법
Ⅳ. 생활태도함양과 흡연예방생활태도
1. 흡연예방을 위한 연구학교를 추진한 결과
2. 흡연예방을 위한 제언
참고문헌
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교육연구의 의의
Ⅲ. 현장교육연구의 특징
Ⅳ. 현장교육연구의 필요성
Ⅴ. 현장교육연구의 특수성
Ⅵ. 현장교육연구의 단계
1. 논리적 단계
2. 방법론적 단계
3. 결론 도출단계
Ⅶ. 현장교육연구의 추진과정
1. 문제 발견
2. 문헌
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