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교육의 시스템을 강화하는 것이 필요하다. 학부모와 지역사회의 다양한 자원을 활용하여 학교 교육과정을 보완하고, 실제 사회와 연결된 교육 환경을 조성해야 한다. 이러한 대안들은 교육의 질을 높이는 데 기여할 수 있으며, 궁극적으로 학
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대안적 학교교육을 위한 통합교육과정 및 교계개발이
필요하다. 초 중고 '다문화 이해'를 위한 교육강화로 새터민 이주노동자 등
다양한 사회구성원을 이해하고 다문화가정 자녀에 대한 편견과 차별을 극복
할 수 있는 점을 말한다.
여덟째,
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대안학교'조차 이미 낡은데다가, 모든 10대학생들을 위한 '대안'은 될 수 없다. 모든 이를 위한 교육은 누구를 위한 교육도 아니라고 주장하는 일부 어른들이 있지만, 이들의 말은 흘려버리도록 하자. 꿈은 이루어진다. 교육과정을 재편하여 학
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관련 요인
Ⅳ. 청소년 비행의 유형
1. 청소년비행의 포괄적 분류
2. 청소년 개인특성에 의한 분류
3. 청소년 비행의 종류
Ⅴ. 청소년비행 해결예방 위해 현재 실시되는 제도와 앞으로의 교육적 해결방안
1. 전통적 대책
2. 새로운 대안
3. 청소년
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학교 교육의 파행을 가장 큰 문제점으로 지적하고 있다. 중학교에서 교육이 입시위주로 이루어져 전인교육이 실현되지 않는다는 점, 현대와 같은 정보화 사회에서는 성적위주의 학교 교육보다는 자신의 적성, 소질을 살려 다양한 분야에서
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Ⅳ. 경쟁과 압력
1. 스트레스
2. 실패
3. 주변적인 활동
4. 비경제적인 지적 활동
5.형제 자매 간의 문제
Ⅴ. 또래압력
Ⅵ.학부모회
Ⅶ. 가정문제와 관련된 기타사항
1. 편부모가정
2.재구성 가정
참고문헌
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학교 교육의 수준 향상을 목표로 할 수 있는 것이다.
이와는 달리 우리나라에서의 학교 선택권 논쟁은 고교 교육의 본질보다는 대학진학 경쟁력과 관련시켜 이해할 수밖에 없다. 평준화에 의한 학교 선택 제약에 반대하면서 선택권 회복을
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학교 행정대학원 행정학 석사학위논문
◈ 총무처(1997), 미·캐·영국의 전자정부: 전자정부 구현 정책연수 보고서
◈ 최병선(1992), 최근의 환경규제 정책수단평가, 행정논총, 30(2), 서울대행정대학원
◈ 특허청(2000), 발명교육의 길잡이, 한국학
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대안적 평가의 필요성을 인식시킬 계획수립의 역할을 수행할 수 있게 된다. 교육평가 14강 참고
3. 출처 및 참고문헌
교육평가, 김희태 교수, 한국방송통신대학 유아교육과
창의성 검사의 타당화를 위한 일 연구, 조성연 교수, 연세대학교, 1984h
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학교 통합사회 교육과정 연구위원회.
2. 柳在明, 사회과 통합운영과 지리과 교육과정의 계열적 조직방안. 사회과학교육 1997년 제1집, 서울대학교 교육종합연구원 사회교육연구소.
3. 차경수, 사회과 통합교육과정의 문제점과 해결대안. 사회과
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