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학교 교육과 문학의 관련성
2. 일방적 계몽 관계를 통한 근대적 인간의 양성
3. 학교 교육에 나타난 저항과 통제의 양상
4. 새로운 권력의 모색을 위한 혼돈과 방황
5. 근대화의 추진과 주체 생산 양식의 완성
6. 권력으로부터의 탈주
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교육방법 연구』, 명지대학교 교육대학원 교육학 석사 논문, 2005.
*목차
1. 향가의 정의와 특징
1) 향가(鄕歌)란
2) 주술적 특징
2. 향가 교육
1) 향가 문학 교육 의의
2) 기존 향가 문학 교육 문제점
3. 배경 설화
1) 설화란
2) 향가와 설화 교육의 필
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) 아람단, 보이스카우트, 걸스카우트, 우주소년단 현대 덕윤리학과 덕교육
1. 덕의 개념
2. 덕의 구성요소
3. 덕 윤리와 의무 윤리 비교
4. 도덕적 원리 교육론의 특징과 문제점
5. 덕 교육의 타당성 및 의의
6. 덕 교육의 방법
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교육의 개념
제 8장 교육의 목적
제 9장 교육목적으로서의 자연적 개발과 사회적 효율성
제 10장 흥미와 도야
제 11장 경험과 사고
제 12장 교육에 있어서의 사고
제 13장 방법의 성격
제 14장 교과의 성격
제 15장 교육과정에서
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교육. 컴퓨터교육의 1:1 가정방문 없음
전문교육봉사자를 통한 1;1 가정방문 실시
사회문화환경
교육정도 대체로 높은 편임
유동인구 많고○○ ○대주변으로 산만한 환경과 소음
※ 보안책 어려움
경쟁적환경
인근 ○○초등학교와 연계 자원
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교육관을 전파함으로써 교육발전을 위한 사회적 합의를 도출하는 데에도 크게 공헌할 수 있다.
새로운 교육공동체를 만들기 위한 지역별 시민모임도 지역 차원의 교육 문제를 해결하는 데 크게 기여할 것이 기대된다. 좋은 학교를 갖지 않고
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교육행정의 정의
교육행정의 성격
교육행정의 원리에 대해서 설명하시오
과학적 관리론 1910~1930
과정화 이론
관료제론
인간관계론
행동과학론
다원론 체제이론
체제이론에서 발전한게 사회과정이론!!!
대안적 관점 해석학적 관점
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학교 교육대학원 석사논문 / 박형자. 1999.
초등학생의 사교육 이용실태와 개선방안 : 한국방송통신대학교 학사논문 / 신경란.
심층해부 교육특구 대치동 / 중앙일보 기획기사 1. 사교육의 개념
2. 사교육의 실태와 문제점
3. 개선방안
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대안제시
Ⅵ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 시민사회교육
1. 시민학교 형태의 시민사회교육
2. NGO가 운영하는 특성화된 교육프로그램
Ⅶ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 교육정보보호
Ⅷ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 평생교육시설
Ⅸ.
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교육과 전통교육의 문제점을 잘 드러냈다.
- 한계 : 대안적 이론을 제시하고 있지 못하고, 교육적 가치에 대한 합의의 어려움,
교육에 대한 전체 방향이나 비전의 상실.
<요약하면서 느낀점>
교육에 역사는 존재했다. 요약은 20세기 초,후
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