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Ⅱ. 응보론과 예방주의의 관점에서 본 처벌의 정당화 문제
1. 예방주의
2. 응보론
3. 예방주의에 대한 보완
Ⅲ. 사형제 현황과 찬반 논쟁
1. 사형제 현황
2. 사형제 찬성론의 문제점
3. 사형제 반대론 옹호
Ⅳ. 사형제의 대체방안
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과정
2. 인권보장의 현대적 추세
3. 사회복지실천에서의 인권
1) 사회복지의 실천을 위한 인권
2) 연역적, 귀납적 방법
3) 사회복지사의 자세
Ⅲ. 현황 및 대책
1.복지대상자의 전반적인 인권
2.사회복
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존중
4) 클라이언트 환경에 대한 개입
5) 개입의 책임성에 대한 강조
3. 과제중심 모델의 개입과정
1) 시작하기(Starting Up)
2) 문제의 규정(Problem Identification)
3) 계약하기(Contracting)
4) 실행(Implementation)
5) 종결(Termination)
참고자료 출처
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대안을 제시하는 것이 아닌, 사실을 전달하는) 강의를 진행하시는 것에 대한 것이었습니다. 그러나, 현실을 바라보는데 필요한 지식과 안목을 키우는 방식으로 수업을 진행하여주셔서 비전공자이지만, 현실을 이해하는데 상당히 도움이 됨을
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론
4. 참고 문헌
?문제 2?
청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다.
1. 연령차별이라고 볼 수 있는 사례 제시
2. 연령차별의 원인
3. 연령차별의 해소 방안
4. 참고 문헌
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학교 교육대학원 석사학위논문.
남영자(2008). 가족건강성이 청소년의 학교적응에 미치는 영향. 숭실대학교 대학원석사학위논문.
양남희(2010). 청소년의 가족건강성에 따른 금전사용양식과 금전관리행동. 한국가정과교육학회지. Ⅰ. 서론
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학교
◇ 신하상(1980), 군축문제연구, 동의대학교
◇ 이달곤(1989), 군축이론에 입각한 남북한 군축협상 대안연구, 한국국방연구원
◇ 조홍제(2008), 국제사회의 우주개발 실태와 군축, 원광대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 군축(군비축소)의 정의
Ⅲ.
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사례 선택
2) 두 주제에 대한 상반된 견해 비교해서 서술
3) 각 주제에 대한 자신의 입장 서술
2. 코로나19 이후 한국사회에 나타날 예상되는 문제를 제시하시오. [25점]
1) 문제가 무엇인지를 서술하시오.
2) 이 문제를 해결할 대안을 제시하
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학교 경남지역 문제연구원, 연구원 논집
민영숙(2006)「초등학교 5,6학년의 애착유형에 따른 대인불안, 공격성 및 또래관계와의 관계」경성대학교 교육대학원 논문
박혜주(2004)「낯선 상황에서 (Strange Situation) 영아들의 애착과 정서조절」이
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관련 법, 지원사업
1) 성폭력 범죄의 처벌 등에 관한 특례법
2) 성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
3) 성폭력피해자 지원 사업
ⅴ. 성폭력의 문제점
(1) 신체 · 정신적 문제
(2) 사회적 문제
ⅵ. 성폭력문제 해결방안
1. 성폭력가
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