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대안교육의 필요성
2. 대안교육의 개념정의와 의미
3. 대안교육과 평화교육의 만남
4. 대안교육의 문제극복을 위한 이념적 지향
5. 대안교육(대안학교)의 역할과 과제들
5.1 새로운 대안학교를 위한 역할
5.2 대안학교의 과제들
5.3
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목차
대안교육과 대안학교
I. 대안교육의 의미와 배경
1. 대안교육의 의미
2. 한국의 대안교육의 등장배경
3. 외국의 대안교육의 등장배경
II. 대안학교의 유형
1. 자유학교형 대안학교
2. 생태학교형 대안학교
3. 재적응학교
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대안학교로서의 공동체성을 지킬 수 있다고 본다. 한국 대안교육의 과제와 전망
I. 대안학교의 시대적 역할
II. 준비된 교사
III. 교육 프로그램
IV. 학교 밖 학교에서 학교 다음 학교로
V. 재정적 안정의 과제
VI. 준비된 학부모
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교육을 의무취학으로 규정하고 있는 초 중등교육법 조항을 개정하는 운동 등 새로운 법적 국면과 과제를 예고하는 것이라 보아야 할 것이다.
8) 대안학교법 통과
대안학교법이란, 초 중등교육법 제 60조, 즉 각종학교에 관한 규정인데, 이 각
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대안운동으로서의 공동체운동
IV. 생태적 공동체운동에 대한 모색
1. 생태공동체운동의 현황
2. 생태적 공동체운동의 사상적 맥락
1) 낭만주의적 전통
2) 자유주의적 전통
3) 사회주의적 전통
3. 생태적 공동체운동의 개념정의
4. 생태적
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