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교육, 개별화된 학습, 단계별 학습, 인성중심 교육
4) 수업 방식 5) 평가 6) 총회· 회의
7) 대안 학교의 기타 장점
8) 대안학교의 제한점
2. 대안교육이 공교육에 주는 시사점
1)
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교육을 실시하는 학교
2. 개별학생의 적성능력을 고려한 열린 교육 또는 수준별 교육과정을 운영하는 학교
3. 특성화중학교
4. 특성화고등학교
5. 기타 교육부장관이 특히 필요하다고 인정하는 학교
Ⅶ. 대안학교(대안교육)의 교육과정
대안학
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이다. 그리고 교사문화에 있어서 교장-교감-부장의 위계적인 전달만 존재하지 합리적 의사소통이 불가능하다는 것이다.
2) 공교육에 주는 시사점
국내에서 대안교육 또는 대안학교가 관심을 받게 된 계기는 부적응 또는 중도탈락 학생들을 대
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시사점
대안학교는 교육개혁이후 제도 교육안으로 들어오게 되었고, 이제는 서울 등 대도시 지역에서도 대안학교가 세워져야 한다는 움직임으로 발전되고 있다. 서울 등 대도시에서 대안학교의 설립이 시도된다는 것은 대안교육을 일반적인
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대안을 찾는 과정에서 등장한 것이 바로 대안교육 이념이다. 대안교육은 학교교육의 획일성과 정체성, 경직성 그리고 파행적으로 시행되고 있는 입시위주교육에 반기를 들면서, 이러한 교육으로는 빠르게 발전해 가는 사회의 제반 분야를 전
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