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학교 붐이 일어나고 있지만 지역사회 행정 당국이나 정부 차원에서의 지원이 거의 없어 학교에서 그런 대안 학교나 기구들의 도움을 받는 것도 무척 어려운 현실이다. 게다가 사교육비의 과중한 부담을 줄이기 위해 학교에서 방과 후 활동을
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교육부(1992). 국민학교 교육과정. 서울: 대한교과서 주식회사.
김성동(1996). 교육개혁과 열린 교육. 전국열린교실연구응용학회지, 4(1), 3-6.
김종서,이영덕 (1981). 교육학개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부.
김용숙, 교육사회학, 서울 : 교학
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학교·학력병사회 이대로 좋은가, 성원사, 1990
· 김재천·박홍기, 학벌리포트, 더북, 2003
· 이종현, 학벌과시에 대한 사회학적 탐구: 학벌과시의 기원과 특성, 사회과학연구, p.380-414, 2007
· 이공훈, 학벌타파 및 대학서열주의개선, 주간교육신문
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학교의 운명을 걸게 되고, 소위 명문학교의 간판은 돈과 직결되고, 남을 딛고 올라서는 것만이 승리로 믿게 하는 교육 아닌 교육이 주류를 이루고 있는 것이다.
따라서 오늘의 한국교육 열풍이 진로를 올바로 잡아서 그야말로 개인을 행복하
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교육을 통해 모두가 행복할 수 있는 날이 오기를 바라는 바이다.
Ⅵ. 참고문헌
김경동, 1998,『한국교육의 사회학적 진단과 처방』, 집문당.
김병성, 2004,『개정판 교육과 사회』, 학지사.
김철훈, 2001,『한국 학교문화와 입시드라마』문음사.
이
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대안의 길찾기다.
참고문헌
고병헌(1997), 교육개혁운동으로서의 대안교육운동, 「처음처럼」내일을 여는 책, 격월간지
고려대학교 교육사철학 연구회(1997), 새로운 교육의 탐색, 내일을 여는 책
김경식 외(2007), 교육사회학, 교육과학사
김기
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매달리게만 할 것이 아니라 남보다 비교우위를 갖는 소질과 능력을 계발할 수 있는 개별화된 프로그램이 제공될 필요가 있다.
*참고논문
김경근. 2005. “한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인.”『교육사회학연구』제15권 제3호, 1~27.
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교육, 교육과학사, 1996
임현경 - 가상공동체의 형성과 그 특성에 관한 연구 : 통신동호회 사례를 중심으로, 서울대학교 대학원 사회학 석사학위 논문, 1996 Ⅰ. 학습공동체의 조성전략
1. 학습 분위기 조성
2. 교사의 역할
1) 학습방법의 학
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교육전문직 개혁
13. 교육부 관료 개혁
Ⅷ. 교장선출보직제를 통한 권한의 재배분
1. 학교운영위원회의 구성 변경과 의결권 부여
2. 교직원회의의 법제화와 의결기구화
Ⅸ. 교장선출보직제의 대안
1. 행정적 관리 감독자로서의 ?교감? 직
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교육의 위기’
3. 노암 촘스키의 ‘실패한 교육과 거짓말’
4. 문용진의 ‘학교교육 이렇게 살리자’
5. 김진성의 ‘교육, 문제는 많지만 대안은 있다.’
6. E.라이머의 ‘학교는 죽었다’ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
◇ 한국 교육의 문제
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