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학교 세팅에서 보다 적극적으로 활용할 수 있는 설계이다. 특히, 학교사회복지 프로그램의 평가를 위해서 유사 실험설계의 활용도가 매우 높다고 할 수 있다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지
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교육 연구 및 통계분석 서울, 교육과학자 1. 서론
2. 양적조사방법의 개요
3. 사회복지현장에서 양적조사의 중요성
4. 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황
4-1. 지방자치단체 사회복지전달체계 개선방안 연구
4-2. 사회복지기
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학교, 대학원 단계에서 이루어지는 특별한 훈련 프로그램에서 지식을 쌓는다.
그런데 교직도 이런 특징을 갖는다고 주장하기에는 약간 무리가 따른다. 교육학 자체의 정체성도 확립이 안된 상태에서 그중의 한 분야라고 받아들여진 초등교육
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사회학』, 52(3), 45-72.
장영숙 외(2022). 『사회복지와 다문화 이해』. 학지사.
유영주(2023). 「문화적 역량과 사회복지 실천의 과제」. 『한국사회복지학』, 75(2), 45-68.
김민정(2021). 『이주민과 한국 사회복지』. 나남출판.
권순형(2020). 「다문화
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사회학적 배경(역사, 시대적 배경)
2) 뱅크 스트리트 프로그램의 목적 및 목표
1. 목적
2. 목표
3) 뱅크 스트리트 프로그램의 교육 내용 및 활동
1. 언어교육
2. 사회교육
3. 수 교육
4. 과학교육
5. 창작예술과 음악
6. 신체교육
7. 부모교
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교육\", 지구촌 시대의 신뢰회복과 신뢰구축, 서울대학교 국민윤리교육과, 2001.
윤민석, \"사이버 범죄에 관한 연구\", 충남대대학원, 석사학위논문, 2001.
여명숙, \"사이버스페이스의 존재론과 그 심리철학적 함축\", 이화여자대학교 대학원, 박
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대한 변화하는 태도
7) 새로운 파트너 관계와 가족
8) 전통적 결혼과 가족생활 이외의 대안적 삶의 유형
3. 가족과 친밀 관계에 대한 이론적 관점
1) 페미니즘적 접근
2) 기능주의
3) 최근의 관점
Ⅲ. 결론: 가족 가치에 대한 논쟁
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대안은 결국 해석주의 또는 질적 연구방법으로 명명되었다.
사회복지계 내부에서 과학적 접근방법 중 어떤 접근방법이 사회복지에서 더 좋은가는 많은 논란이 있어 왔으나 지금은 경험주의와 해석주의 모두 사회복지의 지식과 이론을 산출
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교육과학사 / 2003 A. 청소년기의 정의와 발달특성
I. 청소년기의 정의
1. 생리학적 정의
2. 인지적 정의
3. 사회학적 정의
4. 연령에 따른 정의
5. 짐링의 정의
II. 청소년기의 발달특성
B. 신체발달
I. 사춘기의 시작
II. 청소년기
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사회학연구, 2022. 1. 서론
2. 본론
2.1. 실험연구설계에서 내적타당도와 외적타당도의 정의
2.2. 내적타당도를 높이기 위한 방법
2.3. 외적타당도를 높이기 위한 방법
2.4. 우리나라 사례를 통한 내적타당도와 외적타당도 강화 방안
3. 결론
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