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대해 작성하고, 정서지능이 무엇인지, 정서지능이 대인관계에 미치는 긍정적, 부정적 영향들을 자세히 기술하고, 지혜로운 정서지능 사용법과 정서지능 향상법을 제시해 보았다. 정서 지식 활용은 상황에 맞게 또는 자신이 원하는 대로 행동
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대인관계·개인이해·자연친화 등 다양한 행태로 존재한다. 더욱이 인간의 지능은 타고난 것이라기보다는 나이와 수준에 관계없이 인간의 지적, 정신적 능력은 교육에 따라 향상될 수 있는 것이다.
그리고 콜버그에 따르면 인간의 도덕성 발
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for belonging and love)
4) 자존감 욕구(self-esteem need)
5) 자아실현 욕구(self-actualization need)
3. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대한 평가
1) 긍정적 평가
2) 부정적 평가
4. 매슬로우(Maslow) 동기위계설의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대인관계 지능
⑦ 자기이해 지능
⑧ 자연이해 지능
2. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
교육심리학 2] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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대인적응성 및 또래수용성과 외로움간의 관계.
한국아동학회지, 17(2),33~45
대한가정학회 2002 청소년 애착, 자아존존중감 및 충동통통제가 비행에 미치는 영향
맹영임(1991) 중등악생들의 소외와 성격과의 관계연구, 홍익대 대학원 석사학위 논
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