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의사사통과 부부의사소통이 직무만족도에 미치는 영향”, 영남대, 2012
- 송기현, “직장인의 의사소통 능력과 의사소통 만족도가 직무만족에 미치는 영향”, 강남대, 2012
- 김종재, “인간관계론”, 박영사, 2003
- 진현명, “사무직 종사자의 자
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대인관계성향과 학교적응과의 관계, 2000
박경희, 중학생의 학교생활 만족도에 관한 연구
배정애 ,중학교 신입생을 위한 학교생활적응 프로그램의 개발과 효과
심미란, 대인관계향상 프로그램이 청소년의 의사소통능력과 갈등해결방식에 미
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관계 출석률
- 학교에서의 특별활동 참여 유무
- 현재 학교의 재학기간
가족력
- 가족 구성
- 현재의 주거 상황, 함께 거주하는 사람들
- 부모님 및 형제들과의 관계
- 자라난 가정환경의 서술
- 가족 내 의사소통의 정도
- 가족규칙 및 의식
- 가
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관계 원칙
3. 주요기술
(1) 초기 면담
(2) 정보의 추가적인 자원들
(3) 발달력과 생활사건의 탐색
(4) 상황속의 인간의 사정
(5) 심리사회적 개입 : 사회복지사-클라이언트의 의사소통 유형
①지지
②직접적 영향
③탐색, 묘사, 환기
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대한 일상생활에서의 우리들의 시선 및 견해
2) 능력에서의 성차
3) 특성에서의 성차
4) 언어적 의사소통에 나타난 성차
5) 비언어적 의사소통에 나타난 성차
3. 결 론
성차에 대한 결론 및 나의 생각
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