|
유형 8 : 지도자
⇒ 강력하고 지배하는 유형: 자기 신념, 단호함하고 독재적, 파괴적인 성격
(1) 개요
8번 성격유형은 주변 환경과 작용하는 능력이 지나치게 발달된 유형으로 관계 삼원소에 위치하고 있는 유형이다. 이들은 일반적으로 대인관
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2013.12.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
유형으로 구성.
- 학승방법 제공. / 비판 : 리더십유형이 업적성과의 관계를 보여주지 못함, 보편적 리더십 유형을 찾지 못함, 팀 리더십 주장.(모든 경우에 그같이 효과적인 것만은 아님) p. 138 1주 : 리더십이 의미와 역사, 리더십의 개념,
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2011.07.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
>
< 제6장 장년기(35~60세) >
< 제7장 노년기(60세 이후) >
제3부 사회체계와 인간행동
< 제1장 사회 체계적 관점과 생태학적 관점 >
< 제2장 개인 >
< 제3장 가족 >
< 제4장 집단 >
< 제5장 조직 >
< 제6장 지역사회 >
제7장 문화
|
- 페이지 51페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2011.05.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
준비
2) 실시
3) 결과 토의
4) 게임 사례
Ⅶ. 수학과교육(수학교육) 오름길학습
1. 개념
2. 적용
1) 적용 학년
2) 적용 영역
3) 적용 시기
3. 방법
1) 오름길 학습의 대상과 내용 추출
2) 오름길 학습 공부거리 만들기
4. 유의점
참고문헌
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
성격
6. 조선시대 교육사상가들(이황, 이이, 권근)
7. 아테네와 스파르타 교육
8. 중세교육
9. 루소, 헤르바르트, 에밀
10. 교육철학의 기능
11. 현대의 교육철학(진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의)
12. 지식의 종류(유형)
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.12.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|