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대인의사소통』, 서울 : 한국 문사, 1997.
·고성애. 「청소년이 지각한 부모의 의사소통유형과 문제행동과의 관계」, 서강대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999.
·김경화. 「부모-자녀간의 의사소통과 청소년의 문제행동에 관한 연 구」, 이화
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대인 의사소통의 과정
1. 정의
2. 대인 의사소통 과정의 요소
3. 중요성
비언어적 의사소통
1. 정의
2. 기능
3. 일반적 원리
4. 동작학 (신체언어)
5. 근접학 (친밀한 만남의 역동성)
6. 준언어 (말을 어떻게 하는가와 관련된 모든 것)
언
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의사소통의 한 부분이 아니라, 관계를 유지하고 발전시키는 중요한 기술임을 인식해야 한다. 내가 앞으로 대인관계에서 의사소통을 할 때, 상대방의 말을 귀 기울여 듣고 그들의 감정과 의도를 이해하려는 노력을 계속할 것이다. 또한, 다른
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대인 커뮤니케이션의 연구동향과 과제, 언론과 정보
안선경·허경호(2004) 개인의 성격과 의사소통 능력 간의 관계, 한국언론학보, 48권 2호
허경호(2003) 포괄적 대인의사소통 능력 척도개발 및 타당성 검증, 한국언론학보, 47권 6호
강태완·장해
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의사소통의 원칙을 실천하여, 보다 나은 인간 관계와 직업적 성과를 이루어 나가고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김주애,윤성은 외, 의사소통능력, 양서원, 2020
김지연 외, 대인관계 향상을 위한 집단상담의 효과 개관, 상담학연구, 2004
김수지 외, 대
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