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학습의 중요성은 더욱더 뚜렷하게 부각되고 있음을 볼 수 있었다.
4. 출처 및 참고문헌
황수미. \"광역시 기초자치단체의 평생교육 운영 사례.\" 국내석사학위논문 계명대학교 대학원, 2017.
황명화. \"성인전기 여성의 발달과업 인식에 따른 평
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전공한 대학원과정 이수
5. 자격면허
특별한 자격증은 없으나 통상 생물학 분야의 석사 또는 박사학위
6. 취업전망
대학에서 강의를 하거나 관련분야의 연구소 등에 취업
과학기술의 발전에 따라 공학분야와의 접목으로 생물학 응용분야
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전공한 대학원과정 이수
5. 자격면허
특별한 자격증은 없으나 통상 생물학 분야의 석사 또는 박사학위
6. 취업전망
대학에서 강의를 하거나 관련분야의 연구소 등에 취업
과학기술의 발전에 따라 공학분야와의 접목으로 생물학 응용분야
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공학, 재동문화사
신화식(2007) 영유아교육 프로그램, 교문사
김은희(2006) 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변, 창지사
김대현(1999) 교육과정 및 교육평가, 학지사
문숙경(2006) 레지오 에밀리아 접근법 교육과 적용 연구, 경기대 교육대학원 석
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대학원에 대한 고찰(연세의학교육, Vol.3 No.1)
장동호(2004), 고등학생들의 이공계 기피 현황분석과 개선방안
배경은(2006), 약학대학 학제 개편에 따른 입문안의 제시 = A Entrance Proposal for Prolongation of Pharmacy Education
신현택(2005), 학제개편에 따른
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학습을 통하여 좋은 건축 재료 및 개선 방안에 대하여 공부한 후, 여러 노후화 된 지역의 구조를 개선할 수 있는 방안을 마련하고자 합니다.전공 기초 과목인 건축학 개론 수업을 수강하여 건축에 대한 기본적인 이해를 하고, 여러 재료에 대
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대학원
* 김태식(1996), 학교교육기관의 전자정보실 설치방안：한성대학교 사례를 중심으로, 디지털도서관, 통권 제1권
* 명승환(1997), 미국의 전자정보공개법 제정과정의 교훈, 격주간 정보화동향
* 서은경, 디지털 정보자원 보존의 위험관리
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학습의 원리
2. 교육학습의 고려요인
3. 교수학습매체
1) 점자프린터
2) 무지점자기
3) 음성합성기(speech synthesizer)
4) 확대문자 출력장치
5) 묵자탐독기(optical character reader : OCR)
6) 옵타콘(optical-to-tactile converter)
4. 일반교육과정
1) 사회과
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공학과의 인재상
Ⅱ. 학생부종합전형의 평가 기준
Ⅲ. 신소재공학과의 전반적인 개요
1. 신소재공학과의 특징
2. 교육 목표 및 방향성
3. 필수 전공 과목 구성
4. 졸업 후 가능한 진로
5. 신소재공학 프로그램의 교육 목표
Ⅳ. 학생부종합전
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학습)의 성격
Ⅲ. 과학과교육(수업, 학습)의 과정
Ⅳ. 과학과교육(수업, 학습)의 수행평가
1. 수행 평가의 장단점
2. 수행 평가의 방법
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술 시험
4) 찬반 토론법
5) 실기 평가
6) 실험?실습법
7) 면접법
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