|
이야기(Story)
2-1. 이야기란 무엇인가?
2-2. 이야기의 역할
2-3 이야기의 힘
2-4 이야기의 힘에 대한 세계의 명언과 속담들.
3. 이야기의 긍정적인 힘과 그 사례
3-1. 대중가요에서 나타난 이야기의 긍정적인 힘.
3-2 소설에서 나타난 이야기의 긍정적
|
|
|
대중가요」, 한국학논집, 2001.
이창식, 「전통민요의 자료 활용과 문화콘텐츠」, 한국민요학회, 2004.
정혜원, 잡가의 서민적 정서와 표출양상, 상명대학교 인문과학연구소, 상명대학교인문과학연구, 1995.
조동일 외, 구비문학개설, 일조각, 2006.
|
|
|
대중의 심리는 어떤 것인지에 대해서도 살펴보았다.
우리 의복에 대한 유행은 우리나라의 이야기만이 아닐뿐더러 오늘날의 이야기만도 아니었다. 의복의 유행은 세계사적 여러 나라의 문화의 흐름을 주도하였고 시대가 달라도 그 사회를 풍
|
|
|
대중매체와 청소년
(1) 현대사회와 매스미디어
(2) 현대사회의 미디어 환경
(3) 미디어 환경의 문제점
(4) 청소년 비행과 미디어 환경
5. 영상시대와 신세대
(1) 신세대 문화를 좀 더 정확하게 이해하기 위하여
(2) 신세대 집단의 사회적
|
|
|
, 황금가지, 2002. Ⅰ. 서 론
1.트로트란?
Ⅱ. 본 론
1.트로트의 변천사
2. 주제 ․소재 별 분류
3.정통 트로트 가수
4.최신 트로트 가수
5.시대에 따른 트로트 비교
6.최근 나타난 네오트로트에 대한 고찰
Ⅲ. 결 론
<출처>
|
|
 |
힘서야 할 것이다. 이렇게 함으로써 한류로 자연스럽게 형성된 한국대중문화와 한국 상품, 한국문화에 대한 호감은 관광으로 이어지고, 관광은 새로운 경험과 이미지를 제공함으로써 한류를 더욱 공고히 하는 계기가 되고 한국문화콘텐츠와
|
|
|
나타난 통과제의 연구] , 『황순원 전집 1권』, 제주대 석사논문 , 1987
김종회, [황순원 소설의 작중인물 연구], 『한국소설의 낙원의식 연구』 , 문학아카데미 , 1990
김해옥,『한국 현대 서정 소설론』, 새미, 1999
김현,「안과 밖의 변증법」,『
|
|
|
편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중사연구회 編 / 풀빛 70「한국민중사 Ⅱ - 근현대편」/ 풀빛 / 1986
|
|
|
나타난 여성과 남성의 이미지를 여러 유형의 이미지로 만들어 공존하는 것이 바람직하다고 생각한다.
이렇게 요즘과 같이 미디어가 사람들에게 미치는 영향에 관심을 가지고 그에 대한 편견을 고쳐나가려는 시도가 계속 행해진다면 이러한
|
|
|
나타난 히스기야\"『신학과 목회』26 p. 39-55, 영남신학대학교, 2001.
,신명기 역사에 나타난 요시야『신학과 목회』24 p. 33-50, 영남신학대학교, 2005.
이성구,구약에 나타난 종교개혁운도의 특징－히스기야와 요시야 개혁을 중심으로－『개혁신
|
|
 |
가요, 연주 등)*
예체능 활동_미술(좋아하는 미술과 활동 내용: 동양화, 서양화, 조각, 서예 등)*
예체능 활동_기타(기타 취미, 특기 : 바둑, 장기, 게임 등)*
여러 직업 중 금융투자회사를 선택한 이유와 그 중 대우증권을 선택한 이유를 작
|
|
 |
긍정적인 변화와 자기계발에 도움을 주는 기회를 제공할 수 있습니다. 이 책은 사람들이 자신의 삶을 개선하고 성공적인 변화를 이루는 데 도움이 되는 효과적인 전략과 도구를 제시하므로, 독자들은 이를 통해 새로운 가능성과 성장의 기회
|
|
 |
특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
|
|
 |
긍정적인 평가를 받았었습니다. 그때 기획했던 프로그램 중 하나가 수업시간의 급과 교내의 모습을 몰래 촬영하여, 수업시간에 학생들이 공부하는 모습과 수업을 빼먹고 근처 분식점 등에서 땡땡이를 치는 친구들을 찍은 것이었습니다. 이
|
|
 |
예술을 통해 사회에 긍정적인 변화를 가져오는 데 힘쓸 것을 약속드립니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
메뉴펼치기
