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대중문화의 패러다임 中 ]
제 2장 대중문화론 지도그리기
1. 대중문화론의 범위와 평가
2. 대중문화론의 지형
1) 대중사회론
2) 계급문화론
3) 이데올로기론
4) 문화주의론
5) 헤게모니론
6) 포스트모더니즘론
[ 얘들아, 너희
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대중문화론의 입장정리가 필요. 제1장 넘치는 대중문화, 대중문화론
1. 문화에 대한 몇가지 정의
2. 국내의 대중문화 논의들
3. 누구의 문화인가?
제2장 대중문화론 지도 그리기
1. 범위
2. 지형
제3장 대중사회론 : 가장
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경험을 나눌 수 있는 문화복지포럼이 열리고, 전문적인 학술모임이 형성되며, 교육과정이 체계화되어서 대학교육으로 이어지길 희망한다. 1. 청소년 문화
2. 청소년의 여가문화
3. 청소년과 대중매체
4. 청소년문화복지의 모색
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대중매체의 비판적 수용
3) 대중매체의 적극적 활용
4. 청소년문화복지의 모색
1) 청소년문화 여건의 조성
2) 청소년단체의 문화운동
3) 생활권 대중매체의 개발
4) 청소년공간의 접근성 제고
5) 길거리축제의 생활화
6) 지도자를 위한 문화
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대중문화론의 역사적 전개(대중문화론, 강현두 편역, 나남, 1992.
M.Calinescu, 모더니티의 다섯 얼굴(이영욱 외 옮김), 시각과 언어, 1993.
Dwight Macdonald, 대중문화의 이론, 대중문화론(강현두 편역), 나남, 1987.
나가다 겐이치, 근대 시민사회에 있어
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대중문화론, 서울: IVP, 2004
신상언, 왓처가 되라, 낮은울타리 ,
____, 대중문화 최후의 유혹, 서울: 낮은울타리 1993
____, 사탄은 마침내 대중문화를 선택하였습니다, 서울: 낮은울타리, 1992
____, 이제는 문화 패러다임입니다, 서울: 낮은울타리, 1998
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대중문화론, 미학을 접목시킨 연구 논문들을 다수 발표하고 있고, “욕망이 대상의 고유 가치와 교환 가치의 차액인 잉여 쾌락에 의해 지속된다”는 잉여쾌락 이론, 실재계와 상징계 등을 제시했다.
은 <태양의 제국>을 통해, 중요한 것은
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대중문화개방에 대비한 교육적 대처방안 연구”, 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문, (1995).
황달기, “일본 대중문화의 개방과 한국인의 일본인식”, 경영경제, Vol.34 No.1, (2001).
재일본한국문화원, “일한문화론”, 학생사, (1994).
김문환,
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지도안 2
2000년 월 일 요일
지도교사
계
부장
교장
단 원
대나무 잎 그리기
목 표
대나무 잎의 구성 방법을 알고 그릴 수 있다
지 도
내 용
■잎을 칠 때 붓이 머뭇거려 복숭아 잎처럼 둔탁해서도 운필이 너무 빨라 갈대잎처럼 되도 기운을 잃
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대중들 앞에서 디지털 매체를 제시하고 프리젠테이션 등을 할 경험이 많을 것이다. 학습자들의 사회를 바라보는 다각적 방법과 함께 발표 자료 수집 능력과 말하기 능력, 분석 능력을 기르는데 염두하고 지도한다.
※학습경험 공유하기
각 모
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경비행기 대중교통 시스템을 구축하려② 2차 임원면접 / 소프트웨어
고 할때 몇개의 비행장이 필요할까?
39 본인이 존경하는 사람과 그 이유는?
40 지원한 직무와 부서에 이력서에 기재한 내용과 다른 업무를
할 수도 있는데 괜찮은지
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및 학문에 기여하는 바
4. 자기 발전과 지속적 학습 계획
연구직/학계 취업 - 6
[문서 작성 및 발표 능력]
1. 연구 보고서 및 논문 작성 경험
2. 학술 발표 및 토론 능력
3. 대중과의 소통 및 과학 커뮤니케이션
4. 피드백 수용 및 개선 사례
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그리기 부분에서 입상한 경험이 많습니다. 고등학교 시절 공부에 대한 목표가 분명했던 저는, 대학에 2년 성적우수 장학생으로 입학하였습니다. 입학 후에는 폭넓은 대인 관계와 다양한 경험을 쌓기 위하여 동아리 모임을 중심으로 활동했으
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대중가수가 아닌 성악이 안성맞춤이란 것을 인지하게 되었습니다. 레슨을 받으며 담임선생님의 지도를 겸한 성악의 길은 삶의 기쁨이자 희망이 되었습니다. 결국 저는 일리노이음대를 진학하게 되었고 성악의 길을 걸어왔습니다. 현재 한국
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대중화를 꿈꾸다 ”
개인위험 관리 중심에는 보험이 있다고 생각합니다. 생활과 보험이라는 과목을 수강하면서 위험관리에 관심이 갖게 되었고, 그 중요성을 알리는 일을 하고 싶었습니다. 이를 위해 보험개론 등을 수강하면서 보험에 대한
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