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이론의 발달과정
3. 변혁적 리더쉽의 고찰
1) 변혁적 리더쉽의 정의
2) 변혁적 리더쉽의 특징
① Bass의 연구
② Bennis & Nanus의 연구
③ Ticky & DeVanna의 연구
3) 변혁적 리더쉽의 구성요소
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문화 / 인종 / 계층
•다양한 인생주기
•상호작용효과
5) 결함에서 자원으로!
6) 체계로서의 가족
(1) 가족 pattern：•동맹(alliance)
•제휴(coalition)
•위계(hierarchy)
(2) 하위체계：•연령
•성별
•경계선
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이론적 접근의 변천
4. 사회문제의 실제적 접근 방법
제 4장 사회문제의 파악
1. 사회문제 파악의 이해
2. 사회문제 파악의 방법
3. 사회문제 파악의 기법
제 5장 사회복지에서의 사회문제분석
1. 사회문제의 확인
2. 문제의 복잡성에 대
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이론적 배경
1. 유아기의 종이 접기 활동
1) 종이 접기의 개념및 의의
2) 유아 문화의 일부로서의 종이 접기
3) 종이 접기 활동의 발전
2. 유아기의 조형활동
1) 조형활동의 개념 및 의의
2) 유아기의 조형 발달 단계
3) 조형예술로서의 종이
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이론으로 유아의 성역할발달에 대해 설명할 수 없으며 또한 그 요인도 다양하게 존재한다는 것을 알 수 있다. 유아를 하나의 척도에서 판단하거나 교육하지 않고 다양한 방향과 이론 요인을 살피어 하도로 국한된 지나친 고정적 성역할 개념
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개념의 유용성에 초점을 둔다.
② 부르되 - 문화자본은 학업성취에 직접 영향을 미치는데 비하여 사회자본은 학교의 교육활동에 매개되어 영향을 미친다.
③ 번슈타인 - 학업성취에 부모들이 사용하는 언어의 질과 가정의 교육적 분위기가 중
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문화를 통한 일본 관료제의 특징
6) 행정 조직
7) 일본 관료제의 문제점과 개혁
8) 행정개혁에 대한 성과
7. 한국의 관료제
1) 한국 관료제의 내부운영 모델
(1) 고위층
(2) 중간층
(3) 하위층
2) 정부조직개관
3) 중앙부처
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아동기 발달 시기
2. 심리적 발달
Ⅲ. 사회화 관점
1. 개념
2. 아동기 전기의 사회적 발달
3. 아동기 후기의 사회적 발달
4. 사회적 발달 (학교)
5. 사회적 발달 (또래집단)
6. 사회적 발달 (단체놀이)
7. 사회적 발달 (대중매체)
참고문헌
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대해 어떻게 생각하는가?
(ⅱ) 본론 1과 본론 3에서는 각각 과학기술의 민주화와 사이버 문화에 대해서 다루고 있다. 이 두 주제 모두 과학과 문화라는 전문 분야에 일반인이 참여하는 것을 뜻한다. 이것에 대해 일반인이 참여하는 것이 긍정적
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하위 일정비율을 빈곤층으로 정의
② 유사상대빈공방법
- 평균소득이나 중위소득의 일정비율을 빈곤선으로 간주하는 방법
참고문헌
1. 현외성 외, “사회복지정책강론”, 양서원, 2006.
2. 강욱모 외, “21세기 사회복지정책”, 청목, 2002
3. 고영
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