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문화시설 모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 청소년행정의 개념과 성격
1. 청소년행정의 개념
1) 국가공권설
2) 조건정비설
3) 정책집행설
4) 행정행위설
5) 포괄설
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대해 자각하게 되었다. 다시 말해, 중국인들은 자신들의 기억 속에 있는 전통적인동아시아 문화코드를 ‘한류’가 현대적인 서구의 소재와 형식을 빌려 제공하고 있기 때문에 친숙감을 느끼고 있다는 것이다.
문화다원주의 시각에서 보면 한
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대중/엘리트론
3. 문화와 문명전통 - Analdism
4. 대중사회와 전체주의
5. 미국의 대중문화 찬반론(다원주의 문화논쟁)
제4장 마르크스주의 문화론
1. 마르크스주의 문화론?
2. 루카치(이데올로기 개념, 물신화, 리얼리즘 논의...)
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and Popular Culture, 박 모 옮김 (1994), 『문화연구와 문화이론』, 현실문화연구. l. 머리말
2. 대중문화를 어떻게 볼 것인가
3. 90년대의 신세대 문화
4. 대중문화에 나타난 교육과 학교의 이미지
5. 대중문화의 교육적 의미
6. 맺음말
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대중교육 윤종희 저 | 공감 | 2013.01.31
대중매체를 통한 다문화사회 시민교육 활성화 방안 정의철 저 | 한국여성정책연구원 | 2009.12.16 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대중교육의 개념
2. 대중교육시대의 대학교육의 기능
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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대중음악의 질적 하락을 가져오고 있다. 이런 모습들 속에서 현재 아이돌 음악과 문화가 가지는 긍정적, 부정적 양태와 양상에 대해 말해보고자 한다.
II. 몸말
1. 한국 안에서 ‘아이돌’ 의 모습과 현재
아이돌의 등장 배경에 시장
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시공아트, 2013
윤희경, 『서양미술사전』, 미진사, 2016. 1.서론
2.팝아트의 개념
3.네오팝의 개념
4.팝아트와 네오팝이 주로 사용하는 미술의 형식
5.팝아트와 네오팝 형식에 부합하는 사회적 그리고 경제적 현상
6.참고자료
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대중문화를 주도하는 정신이자 방법이라고 할 수 있다.
지난시대의 화(華)류, 화(和)류에 뒤이어, 새롭게 부상하는 한(韓)류는 아시아 지역에서의 일종의 ‘맥몽드’라고 할 수 있겠다면 과장일까? 한류 가운데 ‘한글배우기’가 동시에 전개
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문화적 주체로서 가장 중요하고 필요한 일은, 스스로 객관적이고 비판적으로 바라볼 수 있는 시각을 기르는 일이다.
3) 비판 없는 대중문화의 향유
청소년들의 대다수는 대중문화의 내용에 대해 언론매체 등에 항의한 경험이 없고, 의도적으
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대해 비교하여 설명하시오.
2-1. 아마추어 비평가와 전문가 비평가의 개념
1) 아마추어 비평가
2) 전문가 비평가
2-2. 아마추어 비평가와 전문가 비평가의 영화비평 활동 비교
2-3. 구체적 사례를 통한 비교
1) 아마추어 비평가 사례
2) 전
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