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대중의 기억이 구성하는 영화와 역사의 관계에 대한 연구, 황인성/ 강승묵 ,영화연구 35호
-한국 영화의 역사 재현 방식 ‘광주 항쟁 소재 영화를 중심으로’, 박명진, 국제어문 41집
-<꽃잎>의 맥락, 역사적 사건의 대중문화적 수용, 황혜진
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이론들
1) 잘못된 이단설
2) 현대의 그리스도 신성에 대한 반대론
Ⅳ. 그리스도의 인격과 사역
Ⅴ. 그리스도의 이성
1. 인성의 필요성
2. 신성의 필요성
Ⅵ. 그리스도의 죽음
1. 죽음의 사실성
2. 죽음의 내용
3. 죽음의
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준비하고 노력해야 할 것이다. 1. 노화의 정의
2. 연령대별 노화의 과정
3. 노화의 원인
4. 노화에 따른 신체의 변화
5. 노화이론 분석
6. 노화방지를 위한 최근 연구
7. 노화를 늦추기 위한 5가지 방안
8. 결론 및 나의생각
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이론 또한 몇 가지 문제점을 지니고 있다. 첫째는 Willis의 연구 결과를 어느 정도 일반화시킬 수 있는가 하는 점이다. 둘째는 반학교 하위문화를 다른 사회이론에 비추어 보게 되면 다른 해석에 도달할 수 있다는 점이다. 셋째, 저항이란 개념
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대해 더욱더 접근해보면, 식민지에서의 문화적 건설에 대한 우리의 이해를 도울 수 있다. 그리고 아마도 더 중요한 것은 그것이 한국의 식민지 과거와 현재의 문화적 논쟁 사이의 중요한 연속성을 조명할 것이라는 점이다. 1. 서 론
2. 19
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개념을 소지하고 있는 청소년은 비행의 유혹으로부터 얼마든지 자유로울 수가 있는 것이다. 이성식은 청소년비행의 주요 이론들이 자아의 반사된 평가라는 개념으로 그 한계를 극복할 수 있다고 주장하면서 비행 이론은 자아개념과의 관련
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이론 중에서 자신의 어려움에 대해 가장 잘 설명할 수 있다고 생각되는 이론을 선택하고, 그 이론의 특징에 대하여 설명하십시오(10점).
4. 자신이 경험했던 어려움을 2번에서 선택한 이론을 적용하여 분석, 설명하고, ‘현재의 나’라면 청소
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개념
2. 조직의 원리
Ⅲ. 조직풍토
1. 조직풍토의 정의
2. Hapin과 Crofts의 학교풍토론
3. 학교 풍토의 종류
Ⅳ.조직문화
1. 조직문화의 정의
2. 조직문화의 수준
3. Ouchi의 Z이론
4. 조직문화의 유형
5. 학교의 하위문
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대해 논하시오. (20점).
1) 빈곤 원인의 개인적 요인
(1) 문화적 결핍 이론
(2) 성격 및 심리적 이론
(3) 사회화 이론
2) 빈곤 원인의 제도적 요인
(1) 기능주의
(2) 갈등주의
(3) Marxist 계급이론
(4) 사회적 배제이론
(5) 인적자본이론
(6) 빈곤문
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대해 설명하고, 영화언어의 형식적 요소에 대해 사례를 들어 설명하시오.
2. 패러디 또는 패스티시가 사용된 영화 한 편을 선정하여, 해당 영화의 패러디 장면과 패러디 대상이 되는 원본영화를 비교하여 그 표현의 의미를 구체적으로 평가하
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