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이론은 여전히 학교현장에서 보편적으로 사용되고 있으며 효과적인 교육 방법 중의 하나로 인정을 받고 있다.
참고문헌
이영애, 학습 심리학 : 심리학적 해석의 개관, 을유문화사, 1998.
노희관, 학습심리학의 동향, 교육연구, 1992.
김영채, 학습
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이론의 이해와 적용, 학지사, 2013
지그문트 프로이트 저, 윤희기,박찬부 역, 정신분석학의 근본개념, 열린책들 2004
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
신명희 저, 유아발달, 학지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론
2. 학
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이론의 비판적 개관. 한국심리학회지 건강, 2(1) p21-45
김영란(1997). 건강증진/보건교육. 정담, p100-111
이갑순(1998). 건강교육. 현문사, p63-92 1. 사회학습이론: 개인, 환경, 건강행위의 상호작용
1) 이론의 발달
2) 사회학습이론의 구성개념
3)
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이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지
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문화원.
준 카르본 외 지음, 김하현 옮김, 『결혼시장: 계급, 젠더, 불평등 그리고 결혼의 사회학 』, 서울: 시대의 창, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 문제에 대한 설명(10점)
1) 우리 가족 문제
2) 가족에 적용할 수 있는 개념과 사례 -
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이론
1.기본 개념
2.프로이드(Freud)
3. 성격의 위상(의식 수준)
3.성격의 구조(정신 구조)
4.성격의 역동성
5. 성격 발달의 단계
6.평가
Ⅱ.에릭슨(Erikson)의 정신분석학 이론
1. 기본개념
2. 에릭슨
3. 주요 개념
4.심리사회적발달단계 및
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이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 인지발달이론
1-2. 유아기 사고발달에 영향을 미치는 요인
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오.
1) 행동주의 이론
2) 사회
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대해 감사드립니다. Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경 및 분석 틀
1. 개념정의
2. 이론적 배경
1) 인지행동이론
2) 긴장감소이론
3) 사회학습이론
4) 스트레스 취약성모델
Ⅲ. 자료 및
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문화』
세계사1998,pp151~165 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
3. 연구의 한계
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 발달
3. 원격교육의 특성
가. 개별학습과 협동학습
나. 상호작용
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이론과 방법. 공주: 남성인쇄사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 효의 개념
Ⅲ. 효와 관련된 이론
1. 저학년
2. 저학년 및 중학년
3. 중학년
4. 고학년
Ⅳ. 효에 관한 학생, 학부모, 교사의 인식
1. 학생
2. 학부모
3. 교사
Ⅴ. 효 교육의 지도 방법
1.
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