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이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오.
1-1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념
1) 피아제의 인지발
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이론과 지식 개발, 현문사, 2010.
김명혜 저, 간호심리학, 대한나래출판사, 2017. 매슬로의 욕구위계론과 관련해 작성하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 욕구위계론의 주요 개념에 대해 간략히 정리하시오.
1. 매슬로 욕구위계론의 가정과 기
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개념들」, in: 『독일언어문학』, 13집(2000), S. 191-212.
조우호: 「문화연구와 독일문학에 나타난 문화담론」, in: 『독어교육』, 23집(2002), S. 591-613.
존 스토리(박모 옮김): 『문화연구와 문화이론』, 현실문화연구 출판사, 1999.
존 스토리(백선기
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문화 소유자 사이에서 성립하는 지식공동체에서도 교양문화를 활성화해 온 지식 코드의 갱신에 있어 현대에서는 어려움을 겪고 있다. 오늘날 문화는 사회적 불평 등을 설명하는 문화자본 이론에서 문제가 되고 있다. 프랑스의 사회학자 P. 부
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대중을 그리기 위해 라이히, 아렌트의 정신분석학적 설명에 기댐.
진정한 예술은 사회에 초월적, 부정적이어야 한다고 주장. 그 가능성에 희망을 둠. 결국 계급적인 차이를 소멸시키고 계급의식을 차단시키는 대중문화로 인해 비판정신이 어
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정신분석 입문, Bice Benvenuto & Rogers Kennedy 지음, 김종주 옮김/하나의학사, 2012 1. 서론
2. 라캉의 주체 개념의 개요
3. 주체와 세계의 전제조건
4. 상상계
5. 상징계
6. 실재계
7. 주체의 정신 구조
8. 라캉의 진단법
9. 참고자료
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문화다양성 개념의 등장배경
2. 한국 문화가 차지하는 위상에 대한 묘사
1) 한류
2) K-팝
3) K-드라마
4) K-뷰티
5) K-푸드
6) k-웹툰
3. 한국 문화가 문화제국주의가 아닌 다양성을 지향하는 방향으로 나아갈 수 있는 방안
1) 인권존중
2) 배
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문화로서의 삶의 양식간의 격차
Ⅴ. 여성차별(성차별, 남녀차별)과 동화
1. 백설공주
2. 신데렐라
3. 잠자는 숲속의 공주
4. 메리 셀리의 프랑켄슈타인
Ⅵ. 여성차별(성차별, 남녀차별)과 언어
1. 부부대화
2. 직장내 언어
3. 대중소설의
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문화
1. 학생의 자율성 신장을 가로막는 권위주의적 학교문화
2. 학생들의 개성과 다양성 추구
3. 학생들의 소비와 대중문화 지향성
Ⅴ. 학교의 교사문화
Ⅵ. 학교의 대화문화
1. 칭찬의 대화
2. 질책의 대화
3. 부탁의 대화
4. 거절의 대
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개념
2. 청소년의 특성
3. 청소년의 문화
Ⅱ. 본론1 _ 청소년 문제의 접근
1. 청소년 문제의 접근이론
2. 청소년 문제와 교육방안
Ⅲ. 본론2 _ 대중매체와 교육
1. 새로운 교육체제의 필요성
2, 대중매체의 교육적 기능
3.
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