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개념 연계지도의 실제 - 연립방정식과 일차함수 단원을 중심으로, 한국수학교육학회 시리즈 E, 수학교육 논문집
보이어메르츠 바흐 저, 박문규 역(2000), 수학의 역사 상, 경문사
조성실(2001), 아이들과 함께하는 놀이수학, 우리교육
학교수학교
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문화 정체성 교육
8) 국제 이해 교육
9) 대중 매체 교육
Ⅱ. 사회과교육 조사학습지도
1. 학습과정
1) 계획단계
2) 조사단계
3) 보고단계
4) 발전단계
2. 지도상의 유의점
3. 체험학습
4. 교육과정의 지역화
1) 필요성
2) 재구성 방법
Ⅲ.
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개념의 육성과 역사의 계통적 파악
4) 역사적 능력의 배양
3. 연표 학습의 전개 방법
Ⅳ. 사회과교육(수업) 현장체험학습
1. 현장 체험학습의 성격
2. 현장 체험학습의 교수-학습 방법
Ⅴ. 사회과교육(수업) 협동학습
1. 사회과의 특성과
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이해할 수 있었다.
참 고 문 헌
강성화(2003). 유아문학교육. 동문사.
김양선(1993). 소그룹 그림책 읽기에서 그림책에 대한 5세 유아의 반응. 이화여자 대학교 대학원 석사학위 논문.
강인언(2002). 유아문학교육의 이론과 실제. 양서원. 없음
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이해 - 나정기, 백산출판사, 2003
패밀리 레스토랑의 포지셔닝전략에 관한 이론적 연구 - 손일락, 산업경영연구, 2000
월간 호텔 & 레스토랑 1. 아웃백 소개
2. 시장 환경 분석
3. SWOT 분석
4. STP 분석
5. 마케팅전략
6. 향후 전략
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대중국의 전개.형설,1985
동아시아경제연구원 역편.중국경제의 이론과 실천.일조각.1992
Witold Rodzinski 저.신용철,신정현 역.현대중국과 정치사.탐구당.1990
나창주.중공정치론.일조각.1990
서울대국제문제연구소편.중국정치경제사전.민음사.1990
민
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대해 '아∼이 민족들에게서는 나타나는 샤마니즘에 대한 현상들은 이런 것이구나!'라는 것은 어느 정도 알게되었지만, 완전한 이해는 힘들었다. 내가 인도-유럽어족들에 역사나 문화에 대해 잘 알지 못하기 때문에, 또 샤마니즘이란 것에 대
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개념근거
II. 법효력론의 개관
1. 법의 실효적 효력
1) 법률적(法律的) 효력론
2) 사회학적(社會學的) 효력이론
① 사실의 규범력설
② 실력설
③ 역사법설
④ 여론설
⑤ 승인설
3) 법철학적(法哲學的) 효력론
2. 법의 형식적 효력
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이론적 지향을 가진 사회과학의 영역에서만 추구될
수 있는 것이라고 주장한다. 특히 행태주의적 이론에 편향된 정치학자들이 행
태주의적 방법을 보편적인 것으로 간주하고 비서구사회에는 보편적 모델이
존재하지 않는다는 서구중심적 편
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대해 개선되었으면 하는 점은 무엇인가요?
설문에 끝까지 응해주셔서 감사합니다. 귀중한 자료로 쓰겠습니다. 좋은 하루 되세요^^ 1. 서론
2. 본론
자원봉사의 개념 및 특성
1) 자원봉사의 개념
2) 자원봉사의 특성
현
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