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이론과 실제, 북카페, 2010년 3월 5일 인간과 교육
1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해
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이론들이라고 생각하며 예습을 마치도록 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
박연호/ 이상국, 「現代行政管理論」, 박영사, 2007.
오세덕/ 이명재 외, 「행정관리론」, 대영문화사, 2007.
이종수/ 윤영진 외, 「새행정학」, 대영문화사, 2008.
위계점, 「알파
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이론이 유아교육에 주는 시사점, 경북논총, 5, pp. 299-311.
이기현,황윤세(1999). 구성주의적 접근을 통한 유아 교수-학습과정의 방향 탐색, 인문예술논총 제19집, pp. 279-313.
한순미(1999). 비고스키와 교육 : 문화-역사적 접근, 교육과학사.
한은미(1996
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이론이나 인식틀을 정당화하는 또 하나의 사례를 제공하는 역할보다는 종종 그것을 뒤집기도 하는 잠재적 반발력을 그 미덕으로 삼는다.
미시사의 등장은 단순히 지금까지의 역사학적 성과를 좀 더 세밀히 다듬고 더욱 정교화 시키는 정도
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문화이론적 관점에서의 환경갈등 분석
한석태, (2001), 국제문화연구, 정책집행연구의 이론적 전개와 전망
□ 학위논문
고은숙, (1999), 한국사회복지 공동모금의 정책결정과정에 관한 연구
김두홍, (2003), 지역개발정책 집행의 효율성에 관한 연
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대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
1) 강화의 개념
2) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
(1) 계속적 강화의 유용성
(2) 간헐적 강화의 유용성
3) 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
(1) 고정간격강화계획
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이론의 한국적 적용에 관한 연구, 한국가족치료학회지, 8권 제1호, 2008.
김용태. (2006). 가족치료이론. 서울: 학지사.
미첼 니콜리차드 쉬와트, 김영애 외 역, 가족치료 - 개념과 방법, 시그마프레스, 2004.
송성자, 한국문화와 가족치료, 법문사, 200
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이론적 접근
1. 개인내적 심리학적 이론
2. 사회 학습이론
3. 차별 접촉 이론
4. 하위 문화이론
5. 낙인 이론
제 3 절 학교폭력의 개념
제 4 절 학교폭력의 원인
제 3 장 연구대상 및 방법
제 1 절 연구대상
제 2 절 조사도구
제 3 절 분
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일시적 극복
2. 국가를 통한 구조조정비용의 대중으로의 전가
3. 4대재벌을 중심으로 하는 재벌지배구조의 강화
4. 노동고용조건의 악화와 대중들의 생존권 위기, 빈부격차의 심화
5. 초국적 자본의 지배 확대
Ⅷ. 결론
참고문헌
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문화의 이론적 고찰
1. 문화의 의의
2. 행정문화의 의의
3. 행정문화의 특성과 기능
4. 선 , 후진국 행정문화의 특징
Ⅲ. 한국의 행정문화
1. 한국의 행정문화형성에 영향을 미친 요인들
2. 한국의 전통적인 행정문화
1) 권위주의
2) 가
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