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♡ 안전한 우리 집을 위한 두 번째 활동 ♡
☆ 우리 집 안전보석을 찾아라~!! ☆
** 위의 활동을 진행하는 동안 사진을 찍어 보내드리는 활동지에 붙여 주세요. 활동에 대한 결과는 유아의 활동참여에 더욱 관심과 적극적인 태도를 도울 수 있
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또야 : “정말? 나 빌려 줄 거야?”
뽀야 : “그럼~”
또야 : “고마워~”
둘이 껴안으며 사과한다. 활 동 명
집단형태
주 제
대상연령
활동목표
활동시간
준비물
활동방법
사후활동
평 가
<또야의 세발 자전거>
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e.daum.net/Barobon/BZSk/131?docid=1CDdP|BZSk|131|20090216205659&srchid=IIMsOD0Z10
< 쓰기 활동계획안 >생활주제
나와 가족
주제
나와 가족
소주제
우리 가족을 소개합니다.
대상연령
만 5세
활동명
우리 가족 신문을 만들어요.
활동목표
우리 가족을 말이나
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활동 목적
Ⅲ. 활동의 교육적 가치
① 창의력과 인지적 발달을 돕는다.
② 정서적 발달을 돕는다.
③ 사회적 발달을 돕는다.
④ 신체발달을 돕는다.
⑤ 언어적 발달을 돕는다.
Ⅶ. 일일 교육계획안
<일일 교육계획안(만 5세 반일제
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활동계획안
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≪ 표 - 그림 ≫
2.주간활동계획안
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≪ 표 - 그림 ≫
2-1.주간계획표 설명
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• 산업
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활동계획안
9월 3주(9/20~9/25)
주 제
우리나라의놀이와 문화
담임
원감
원장
교 육 목 표
우리나라의 문화와 전통 놀이에 관심을 가진다.
요일
활동
월
(9/20)
화
(9/21)
수
(9/22)
목
(9/23)
금
(9/24)
토
(9/25)
대
소
그
룹
활
동
이야기
나누기
추석의 유래
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활동
카네이션을 만들고 서로의 서로 부모역할을 해본다.
도움말 (참고사항)
만드는 과정에서 부모님의 은혜를 알려준다. 단위보육활동 계획안
주제 : 꽃씨
소주제 : 봄정원 구성
활동명 : 정원 꾸미기
활동유형 : 조형영역(미술영역)
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게 표현해볼까요?
-(다음 그림을 보여주며)이 사람은 누구일까요?
-발레리나는 어떻게 표현해주면 좋을까요?
-(카드를 상자에 담아서)친구들 중에 한명이 상자에 있는 그림카드를 하나 꺼내어서 앞에 나와 표현 해주면 우리 친구들과 함께 누
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키며)여기요!
-(팔과 손을 흔든다.)
-물건을 들어주는 일을 해요.
-(다리와 발을 가리키며)여기요!
-(다리와 발을 움직여본다.)
-걸을 수 있게 해줘요, 달릴 수 있게 해줘요.
-아무것도 안보여요.
-아니요.
-숨이 막혀요, 물을 마실 수가 없어요.
-물
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색 등 한지를 색종이 크기와 그 보다 작은 크기로 잘라 둔다)
활동
목표
1. 풀의 양을 조절하여 사용하는 방법을 안다.
2. 소근육 발달을 돕는다.
활
동
방
법
1. 준비된 자료들에 대해 이야기해 본다.
(무엇일까? 어떻게 하면 좋을까?)
2. 색한지
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