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교육에서의 어휘 지도, 교육개발 제14권 6호(통권 81호), 한국교육개발원, 1992
이재승 : 어휘 지도 방법 청람어문학 15집, 청람어문학회, 1996
오미향 : 어휘 의미 지도에 관한 연구, 연세대 석사논문, 1993
원훈의 : 어휘 지도에 관한 논의, 춘천 교대
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성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅲ. 본론
1. 에릭슨 이론의 개념
1) 에릭슨의 생애
2) 이론적 배경
3) 이론의 특성
2. 주요개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기에
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동기위계설의 특성
4.매슬로우의 동기위계설의 장점과 단점
5.매슬로우의 동기위계설의 교육적 시사점
6.강화의 개념이해와 시사점
7.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
8.네 가지 강화계획에 대한 실생활의 예
9.참고자료
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교육 데이터 활용 활성화 방안 연구. 교육과정평가연구.
서영근(2003). 학습 성격유형이 학업성취에 미치는 영향. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
신미선(2013). 고등학생의 5요인 성격특성과 학업 성적간의 관계. 석사학위논문. 숙명여자
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1) 검사의 개요
2) 검사의 유형
3) 검사의 신뢰도와 타당도
6. MBTI 성격유형검사
1) MBTI의 개요
2) 발달과정
3) 검사의 하위척도
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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대학교 교육대학원 논문, 2012. 1. 자기결정(Self-determination)이란?
2. 자기결정모델의 성장배경
3. 자기결정력의 구성요소
1) 자율성
2) 자기규칙
3) 심리적 역량
4) 자아실현
4. 자기결정 교수학습모델의 특성
5. 자기결정 교수학습모
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교육 학습지도
1. 도덕과 학습지도의 성격
2. 도덕과 학습지도의 내용적 특성
3. 도덕과 학습지도의 방법적 특성
4. 도덕과 학습지도 일반적 절차
5. 통합적 접근의 도덕과 학습지도의 일반적 절차
1) 1차시 - 인지적 측면 중심의 수업
2) 2차
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여는 초등교육의 쟁점들- 광주교육대학교 초등교육연구소 편 서론.
본론.
1. 초등교육의 목적
2. 초등교육의 의미 및 대상
3. 초등교육의 내용
4. 초등교육의 성격
5. 초등교직의 전문성
6. 전문성 신장의 방안
결론.
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교육행정학연구 제15권 3호
류동훈(2004) : 교사론, 창지사
박종필(2002) : 교사평가의 문제점과 개선방안 연구, 초등교육학연구 제15집 2호
장설화(2007) : 초등교원 다면 평가에 관한 시범학교 교사들의 인식 연구, 광주교육대학교 교육대학원 초등
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분노조절 프로그램이 정서, 행동장애위험군 학생의 정서지능에 미치는 영향」, 대구교육대학교 교육대학원, 2015
오윤상, 「비학습행동 아동의 행동수정 사례 연구」, 광주교대, 2007
정은영, 「분노조절프로그램이 초기 청소년의 분노조절 향
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