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과정차원에 따른 생물Ⅱ 과학 내용 분류
2.3 배점에 따른 인지과정차원에 대한 문항 수 및 출제 비율
2.4 자료 유형에 따른 인지과정차원에 대한 문항 수 및 출제 비율
3. 탐구영역의 평가목표와 분류된 문항들의 일관성 분석
Ⅳ.
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학생의 등교통행 교통수단 선택행태의 분석” 영남지역발전연구, 제27집, 2001.
윤대식, 김상황 “대학생의 통학통행시간대 선택형태의 분석” 環境硏究, 제 20권 1호, 2000.
대구지하철 공사 홈페이지
(http://www.daegusubway.co.kr/)
영남대학교 홈페이
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특성 64
[표 5-2] 훈련생 지역센터별 교육기간의 적절성 68
[표 5-3] 훈련생 장애등급별 직업훈련분야 이수 교육기간 적절성 68
[표 5-4] 훈련생 성별 이수 교육기간 적절성 69
[표 5-5] 훈련생 성별 학력 및 전공 기준 직업훈련분야의 적절성
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배경변인에 따른 개인적배려 70
<표 4-16> 시설규모별 기관장의 기관 배경변인에 따른 선도적추진성 71
<표 4-17> 시설규모별 교사의 기관 배경변인에 따른 비전제시의 인식차이 73
그 림 목 차
<그림 2-1> Halpin의 지도유형 분류 24
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유형 ……………………………………………………………………6
2.3 후원의 특징 ……………………………………………………………………6
3. 브랜드 이미지 ………………………………………………………………………7
3.1 브
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교육기관 운영실태조사
2. 노인대학 수강생 설문조사
제2절 조사내용
제3절 자료분석
제4장 연구결과의 분석
제1절 노인대학 운영실태조사결과
1. 노인대학 운영자의 일반적인 특성
2. 노인교육기관의 일반현황
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특성과 능력이 다른 것은 당연한 일인데 이것을 너무 아이의 탓으로 돌린 것 같다는 인상을 갖게 하였다.
마지막으로 정신지체 아동을 대상으로 구체적 조작물을 사용하여 수학의 향상정도를 알아보려고 것은 좋으나 연구대상아동을 중학생
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유형비교. 언어치료연구. 2001
이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001
이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장
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과정에 관한 연구, 경희대학교 대학원 박사학위논문, 2000』
『권순만 이경희 ,의약문업정책-이익집단의 영향과 정책과정의 교훈-, 한국정책학회보, 2004』
『안병철 ,정책형성과정의 정치적 성격과 특성 -의약분업정책의 사례분석-, 한국정책
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과정의 정치적 성격과 특성 -의약분업정책의 사례분석, 한국정책학회보 제10권 제2호, 2001
엄영진, 국민연금제도 개선방향, 공청회자료, 한국보건사회연구원, 1998
오윤수, 노인복지형성과정 분석 -다원주의 적용가능성을 중심으로, 한림대 석
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