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간호사는 아닙니다. 그러나 하나의 기술을 배울 때마다 환자의 감정을 먼저 떠올리고, 하나의 상황을 경험할 때마다 그 안의 인과와 의미를 파악하려 했습니다. 이 성찰과 실행의 반복이 지금의 저를 만들었고, 의정부성모병원에서 그 과정을
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대학교 동산병원과 간호부서의 특성을 분석하고 자신의 아이디어를 반영하여 새로운 미션과 비전 수립
1) 병원의 미션과 비전
2) 간호부서의 미션과 비전
4. 미래의 간호사로서 자신의 미션과 비전, 철학, 목표 기술
1) 미션
2) 비전
3) 철
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대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 / 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 / 2013 전문간호사제도
I. 전문간호 분야의 기준
II. 전문간호사의 교육
III. 자격인정 기준
IV. 전문간호사의
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대학교병원 간호부, 백제종합병원 간호부 1) 직장인을 대상으로 한 다양한 스트레스관리 프로그램을 찾아 구체적인 적용대상자와 프로그램 내용을 요약하여 기술하시오.
2) 간호사를 위한 스트레스관리 프로그램의 개발 및 활용가능성
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간호사의 자기인식
? 대상자 보호 및 지지
? 치료적 환경 조성
? 신체적 활동 격려
? 투약 관리
6. 정신 생물학적 측면에서의 정신간호사의 역할에 대해 서술하시오.
7. 인격장애를 A, B, C군으로 분류할 때 B군 유형의 종류와 각 특성은
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대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 / 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 / 2013 I. 간호전문화 발전과정
1. 전문간호사
2. 전문간호사 관련법의 연계
II. 우리나라 전문간호사제도의 발전
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대학교병원 간호사 김은미 등 / 항암화학요법 개별교육을 받는 암 환자의 교육이해도와 자가간호수행 정도 / 2010.08 / 종양간호학회지 / p.163~170
김금순, 윤은자 등 / 성인간호학1, 8판 / 2016.02 / 수문사 / p.276~277
울산대학교병원 혈액종양내과 임
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대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 / 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 / 2013 I. 간호사-의사 갈등
1. 의사 우위-간호사 복종
2. 간호사에 대한 의사의 평가절하
3. 다른 전문인에 대한
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대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 / 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 / 2013 간호사와 환자의 의사소통
I. 간호사와 환자의 언어적 의사소통
1. 단순성
2. 명확성
3. 시의성과 연관성
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병원 간호사회(변비)
http://www.khna.or.kr/homecare_new/06_diges/gastro07.php Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1. 뇌막의 구조
2. 정의
3. 원인
4. 증상
5. 진단 및 검사
6. 치료
7. 간호
8. 저널리뷰
Ⅲ. 사례보고서
1. 간호정보조사
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