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서울: 교육 과학사
송찬원(2001) : 초등영재교육의 판별, 교육프로그램과 운영에 관한 연구, 석사 학위논문, 대구교육대학교 교육대학원
신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서
유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재
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대학원, 2006
- 독거노인 사회안전망 구축을 위한 복지서비스 기초조사 / 홍미령 ;고양곤 ;배성권 [공저] ;보건복지부 ;한국노인문제연구소 [공편], 2006
* 참고서적
- 노인복지학 / 최성재, 장인협 : 서울대학교 출판부, 2007
* 통계청 통계자료
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서의 회복력과 적응유형
- 이혼가족에 대한 개입
1.2 재혼가족
- 재혼가족에 대한 이해
- 재혼가족의 발단단계, 문제점 및 과제
- 재혼가족에 대한 개입
2. 기관방문
2.1 기관소개
2.2 사
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서론
Ⅱ. 본론
1. 이론
1.1 이혼가족
1.2 재혼가족
2. 기관방문
2.1 기관소개
2.2 사업목표
2.3 운영
2.4 주요사업내용
2.5 기관 운영상 문제점
2.6 한부모가정의 현황과 사례
2.7 한부모가정에 대한 국
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학업의 이수에는 적기가 있게 마련이다. 따라서 학습 능률의 극대화를 위해 되도록 젊을 때 학업을 이수하도록 한다. [고등학교 1․2 학년 때 결정해야 할 일]
[직업선택 전략 10훈]
[성공하는 사람들의 7가지 특징]
[좋은 직업의 특
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서대학교 대학원
박명로(2005). 청소년 축제 활성화 방안에 관한 연구. 한서대학교 정보산업대학원.
이윤구(2002). 청소년문화론. 한국청소년연구원.
임광진(2004). 청소년 문화운동의 현장. 집문당.
오영재(2001). 뉴밀레니엄시대의 청소년복지론.
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대학교에서대학원 석사과정 개설
7) 1962 년 : 전국 23 개 간호고등기술학교중 19 개교는 초급대학령에 준한 간호학교로 승격되어 3 년제 교육제도 실시
8) 1971 년 : 간호학교가 간호전문학교로승격
9) 1978 년 : 연세대학교에서 최초로 박사과정 개
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서론
1. 학교 폭력의 개념과 외국 사례 소개
(1) 학교 폭력의 개념
(2) 일본과 미국의 학교 폭력 대책방안
Ⅱ.본론
1-(1) 학교 폭력의 실태
(2) 학교 폭력에 관한 현재 프로그램 소개
◆ “소중한 나를 찾는 보물섬 계
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대학교 출판부
11. 나은주 (2003), 미혼모에 대한 사회복지 개입전략에 관한 연구, 석사논문, 동아대정책과학대학원 서론 ............................................. P.3
본론 ........................................... P.3
1.미혼모의 개념 .........................
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대학교에서 학사학위를 취득한 사람이여야 되고 사회복지사 1급 자격증이 필수입니다
그리고 대학원을 과정을 밞으셔야 하고 240시간 이상 학교사회복지 실습을 하셔야 됩니다. 이렇게 하신 후 마지막으로 학교사회복지사 자격증 시험을 보
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