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사회사업가라는 위치는 학교선생님이 아니었기에 아이들은 예의 없이 대했다.
6) 독후감(느낀점)언젠가 우리 학과 선배님들 몇몇과 꿈에 대한 이야기를 한 적이 있었으며, 나는 처음 대학에 입학할 때부터 학교사회복지사가 꿈이었기에 그대
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대학교 학생의 모습 및 숭실사이버대학교 학생으로서 자신의 역할이 무엇인지 기술하여 주십시오.
4.입학 후 학교생활, 졸업 후 전공과 관련한 진로계획을 포함하여 전공학부를 통해 학습하는 것이 자신의 직업 또는 개인적 삶의 발전에 어
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대학교 학생의 모습 및 숭실사이버대학교 학생으로서 자신의 역할이 무엇인지 기술하여 주십시오.
4.입학 후 학교생활, 졸업 후 전공과 관련한 진로계획을 포함하여 전공학부를 통해 학습하는 것이 자신의 직업 또는 개인적 삶의 발전에 어
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숭실대학교 대학원 논문
심재민(2007)「저소득 한부모 가족 지원서비스에 관한 연구」경원대학교 행정대학원 논문
안정희(2007)「한부모 가족을 위한 사회복지적 지원체계 확대 방안」성산효대학원대학교 논문
안진희(2005)「한부모가정 자
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숭실대학교.
한국보건사회연구원 (1994), “사회복지관 운영평가 및 모형개발”, 한국보건사회연구원.
홍부길 역 (1994), 사회마케팅-공중행동변화를 위한 전략, 서울, 대영사. 후원자 개발 및 관리방안 사업프로그램 계획서
-미리보기 확인
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숭실대학교 대학원 사회복지학과 박사논문.
최문정(2013), 「시설퇴소 장애여성의 생애체험: 상처에서 꽃으로」, 서울시립대학교 일반대학원 사회복지학과 박사학위논문.
김민철(2016). 장애인의 탈시설 경험에 관한 연구. 숭실대학교 대학원
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숭실대학교 통일정책대학원, 1995.
김영길. 「장애인문제에 대한 교회의 대책과 역할 - 장애인과 더불어 함께하는 교회」. 장로회신학대학원: 1993.
김용섭. 「기독교의 사회복지사상에 관한 연구」. 단국대학교 행정대학원, 1987.
김일태. 「장애
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학업성취도 향상입니다. 따라서 학생복지실에서 이에 대한 방안으로 멘토를 활용한 학습지원이나 지역사회연계를 활용한 학원수강 등을 추진할 계획을 하고 있습니다. 그 외에 학교사회복지 실천을 위한 개별상담/집단활동, 가정방문, 문화
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복지정책은 기본적으로 모든 장애인이 일상생활이나 사회생활을 하는데 어떠한 제약도 받지 않고 정상적으로 활동할 수 있도록 지원해 주는 것을 목표로 하여야 한다
2. 앞으로 법률 제정과 관련하여 가급적이면 기존법 안에 장애인을 위한
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사회복지론에 대한 이론적 고찰」, 사회복지연구논문집 제16집, 국립사회복지연구원, 1993.
3. 최경옥, 「학교청소년 약물남용 예방을 위한 집단활동 활용가능성에 관한 연구」, 숭실대학교 대학원 사회사업학과 석사학위 논문집, 서울, 1997.
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