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대학교
안만수(1994) : 독서행동 개발훈련이 독서력, 학문적 자아개념 및 학업성취도에 미치는 효과, 전남대학교
엄연옥(2008) : 독서력 신장을 위한 인지적 관점의 어휘 지도와 분석, 경기대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서력(독서능력)의 정의
Ⅲ
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대학교
최진배 외 1명(2007), 외환위기 이후 중소기업의 주거래은행관계의 변화, 한국경제지리학회
최영구(1986), 중소기업 금융지원에 관한 비교연구, 숭실대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중소기업과 은행의 의의
Ⅲ. 중소기업과 은행의 법률
Ⅳ.
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대학교 교육대학원, 석사학위논문
차인수(2001) / 자기효능감과 사회성 및 학업성취와의 관계분석, 전북대학교 석사학위논문
Albert Bandura / 변화하는 사회 속에서의 자기효능감, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 의미
Ⅲ. 진로
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숭실대학교 대학원 석사학위논문.
김영현(2019). 조직 갈등이 조직몰입과 이직의도에 미치는 영향: 충청지역건설엔지니어링 회사들 중심으로, 석사학위논문, 한밭대학교.
박소희(2013). 개인과 조직간의 가치부합이 직무만족에 미치는 영향: 개
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1987
이학자, 유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 석사학위논문, 2002
김은, 유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문, 2001
한국부모교육
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학업성취에 미치는 효과연구, 교육학 박사학위 논문, 서울대학교 대학원 사회교육과
- 유광찬, 교육방법과 교과교육과학사
- 전영수(1998), 교사의 발문유형이 사회과 학업성취와 사고력에 미치는 효과, 교육학 석사학위 논문, 전북대학교 교육
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대학교
최준오(2008), 메타인지 자극 전략이 아동의 메타인지와 학업성취도에 미치는 영향, 대구교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 개념
Ⅲ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 기원
Ⅳ. 메타인지(초인지, 상위인지)의
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
안인숙(2008). 아동의 ADHD에 관한 교사의 인식 연구. 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
임미란(2013). ADHD 아동에 대한 교사의 대처방식에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 숭실대학교 행정대학원 석사학
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대학교학생생활·취업지원센터, 1980
◇ 주형철, 교사와 학생간의 인간관계가 학습태도와 학업성취에 미치는 영향, 금오공과대학교, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대인관계(인간관계)의 의의
Ⅲ. 교사와 교직원간의 대인관계(인간관계)
1. 학교장과
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중앙대, 2015
- 김나연, “노동권과 부모권의 관점에서 본 복지국가 일-가족양립정책의 비교연구”, 가톨릭대, 2010
- 윤충식, “일-가족양립정책을 통해본 경제협력개발기구 22개국가들의 가족정책”, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스웨덴, 프랑
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