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사회인으로서의 자아의식과 정체성을 완성시켜야 하는 시기이기도 하다. 이러한 중요한 때인 청소년기의 가출은 학교와 가정, 그리고 가출 청소년 개인만의 문제가 아니며 특정 계층이나 지역, 그리고 결손 가정 환경에서 자란 아이들만의
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대학교 산업과학대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. We Start 프로그램
2. We Start 프로그램의 이론적 내용
3. We Start 프로그램의 현황
4. We Start 프로그램 적용 시 문제점
5. We Start 프로그램의 개선방향
6. 나의 의견
Ⅲ.
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학원론, 서울: 법문사
- 강신택(2000). 재무행정론. 서울: 박영사
- 관악행정학회 편(1998). 행정과 가치. 서울: 법문사
- 김영모(1999). 사회복지학. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치
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사회적 요인
Ⅳ. 학업중단(퇴학, 학교중퇴)의 추세
1. 중퇴율
2. 학교중퇴 청소년의 실태
3. 사회적 상황(대처방안)
1) 교육인적자원부
2) 문화관광부
3) 법무부
4) 여성부
5) 지역사회
6) 노동부
Ⅴ. 학업중단(퇴학, 학교중퇴)의 문제점
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학대태도 연구, 가톨릭대학교
배주은(1997) : 정신장애인의 형제자매가 갖는 부담에 관한 연구, 이화여대 대학원 사회복지학과 석사논문
보건복지부 장애인정책국 장애인자립기반과(2011) : 장애아동 양육가정 돌봄 부담 덜어준다, 한국개발연
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김욱(2016). 자원봉사가 대학생의 자아존중감, 자아통제감 및 삶의 만족도에 미치는 영향. 경기대학교:청연구소년학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 갈등의 개념
2. 사회복지 현장에서 행하여지는 자원봉사활
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학원론, 서울: 법문사
- 강신택(2000). 재무행정론. 서울: 박영사
- 관악행정학회 편(1998). 행정과 가치. 서울: 법문사
- 김영모(1999). 사회복지학. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치
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사회복지대학원, 2006
송명자, 학교폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996
안숙현, 학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대 교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력
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문제는 그를
기숙학교로 보냈다. 그의 머리는, 그가 징계를 받을 때 선생님들에게 뭔가
잡아당길 것을 제공하는 이마에 남겨진 머리 타래만 제외하고 짧게 잘렸다. 대다수의 인디언 아이들처럼 데이빗은 침묵 속에 이런 가혹함으로 고통 받
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자기결정권 존중 ㅇ치료종결이나 의뢰에 대한 책임
ㅇ고지된 동의ㅇ비밀보장 등
가족복지와 윤리적 딜레마
딜레마 : 두 가지 이상의 선택상황에서 윤리 원칙들이 상호 충돌되는 경우
딜레마 해결 5단계 :
-1-윤리적사정-2-윤리규칙검토 -3-윤리
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